Versión 1.0

En Educación Infantil se han trabajado tertulias partiendo de las letras que el alumnado estaba aprendiendo. Con cada letra se leía un cuento que llevaba integrado el sonido de ésta. L@s alumn@s decían que era lo que más le había gustado del cuento y daban su opinión y sentimientos sobre lo escuchado. Además y , partiendo de las lecturas (adaptadas a este nivel) del Quijote y El Principito, se han realizado actividades de prerrequisitos del lenguaje como soplo, lectura con pictogramas, identificación de la letra trabajada en textos, praxias con los personajes de las lecturas.... Les ha gustado mucho al alumnado estas actividades y les ha ayudado a comenzar a expresar sus vivencias respetando a los demás Remedios Rodríguez Sánchez

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