En  mi clase de 5 años de infantil, estamos trabajando el reciclaje desde los 3 años. Nosotros-as tenemos tres papeleras, Una amarilla, otra azul y otra verde. En cada una vamos echando los residuos correspondientes. Ellos-as son los encargados de controlar si los compañeros-as se han equivocado de papelera. También, hicimos una campaña de elaborar juguetes con materiales reciclados con la colaboración de los padres, fue un trabajo muy interesante. 

          Seguiremos en la misma línea, trabajando el reciclaje desde el centro. 

Es esencial y fantastico que desde lo cotidiano, "los desechos" se aprenda  y valore darles otro uso, a la vez que nos solidarizamos con los demas seres vivos presentes y futuros.

La primera toma de contacto con el proyecto finaliza con balance positivo. El acercamiento del alumnado a determinadas experiencias y la formación del profesorado marcan las bases sobre las que seguir trabajando. Sin duda, apostar por conseguir un mundo mejor debe ser tarea prioritaria en cualquier contexto educativo.

La primera educación medioambiental que se debe recibir está sin duda en las casas. Nuestras abuelas y madres han cuidado y cuidan el medio ambiente mucho más y mejor que nosotros. Ellas llevaban al supermercado el carro de la compra, no necesitaban bolsas de plástico. Ellas, a sabiendas de que cortaban el agua a las 9, guardaban agua y le daban vario usos. Nuestras duchas eran muy rápidas. El de la tienda te daba 5 duros por el casco de cristal. Espero que este proyecto de Ecoescuela ayude por lo menos a concienciar a nuestro alumnado y familias sobre la importancia del cuidado del medio ambiente que estamos destuyendo,

El lograr que toda la comunidad educativa se implique en este proyecto, es una labor muy importante y necesaria.Todos debemos responsabilizarnos  del cuidado y protección de nuestro medio ambiente. Nosotr@s como educador@s debemos hacerles entender que el reciclaje es de suma importancia para evitar la destrucción de nuestro planeta.

Desde el punto de vista de infantil, los niños/as han estado muy atentos a la evolución de todo lo que hemos trabajado. Así mismo hemos reutilizado objetos para darle uso en nuestros juegos de patio (vasos de yogur) los cuales han sido recogidos en su totalidad al finalizar el recreo dejando nuestro entorno limpio y guardando ese material para días posteriores.

Despues de llevar a cabo nuestra colaboración en la sensibilización y trabajar el concepto de una escuela ecológica, hemos conseguido que nuestro alumnado se conciencie con toda la temática ecológica, sobre todo hemos profundizado más en los resíduos y al finalizar el curso podemos decir que sabemos reciclar.

Tras la fase de sensibilización y la ecoauditoría el alumnado ha sido capaz de trabajar una serie de conceptos básicos relacionados con los objetivos del proyecto. 

Da gusto ver como la comunidad educaciva en su totalidad se implica en la sensibilización respecto al tema del reciclado con la experiencia de ir analizando cómo se desintegran los distintos tipos de desechos a lo largo del tiempo, con el fin de hacer así conscientes al alumnado de la importancia de reciclar, no solo en el cole, sino también en sus casas.

 

Ya partimos de un trabajo relacionado con este proyecto y es necesario establecer una base sobre las actuaciones realizadas.  A su vez, muy ilusionada con el aprendizaje y mejora que nos encontremos.

HEMOS EMPEZADO CON NUESTRO PEQUEÑO HUERTO ESCOLAR, Y VAMOS A TRABAJAR SIEMPRE CON MATERIALES DE RECICLAJE.

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