AREA: CC NATURALES  Y SOCIALES

CURSO: 1º A

EXPRENSIÓN

ACTIVIDAD

REALIZADO

NO REALIZADO

EN PROCESO

1. Explicación de esquemas sencillos.

X

2. Realización de cuestiones sobre el tema.

X

3. Descripción de sus hábitos, profesión futura, gustos y preferencias acerca del colegio y sus actividades, su pueblo o ciudad

X

4. Definición de conceptos y palabras básicas de cada unidad.

X

5. Exposición de pequeños y sencillos proyectos comenzando por la imitación de modelos.

X

FORMAS  DE ABORDAR LA ACTIVIDAD EN EL AULA

 (temporalización, metodología, recursos.)

TEMPORALIZACIÓN Y METODOLOGÍA

Todas estas actividades las realizamos diariamente en el aula.

La mayoría de las actividades se realizan de forma oral con gran soporte visual para que el alumnado sea capaz de expresarse tanto en español y en inglés, estableciendo turnos de palabra para que puedan realizar las actividades orales.

Se utiliza una metodología activa, lúdica y participativa.

RECURSOS

Ordenador, proyector, libro digital, pizarra, vídeos, canciones, juegos , tarjetas de vocabulario, pósters, fichas, libros de texto.

PROPUESTAS DE MEJORA.

Continuar trabajando las actividades anteriormente citadas.

AREA: CC NATURALES  Y SOCIALES

CURSO:1 º A

COMPRENSIÓN

ACTIVIDAD

REALIZADO

NO REALIZADO

EN PROCESO

1.     Respuesta a cuestiones sobre la unidad trabajada.

X

2.     Comprensión de diálogos, vídeos sobre la unidad.

X

FORMAS  DE ABORDAR LA ACTIVIDAD EN EL AULA

 (temporalización, metodología, recursos.)

TEMPORALIZACIÓN Y METODOLOGÍA

Constantemente se están realizando preguntas sobre la unidad partiendo siempre de lo que conoce el alumnado y desarrollando los contenidos para el alumnado amplíe sus conocimientos

La mayoría de las actividades se realizan de forma oral con gran soporte visual para que el alumnado sea capaz de expresarse y comprender  las actividades  tanto en español y en inglés.

Se utiliza una metodología activa, lúdica y participativa , motivadora.

RECURSOS

Ordenador, proyector, libro digital, pizarra, vídeos, canciones, juegos , tarjetas de vocabulario, pósters, fichas, libros de texto.

PROPUESTAS DE MEJORA.

Continuar trabajando las actividades anteriormente citadas.

AREA: CC NATURALES  Y SOCIALES

CURSO:

INTERACCIÓN

ACTIVIDAD

REALIZADO

NO REALIZADO

EN PROCESO

1.     Debate sobre temas acerca de los hábitos saludables, protección del medio ambiente, animales en extinción, etc.

X

2.     Diálogos sobre temas de la unidad (hábitos saludables, sucesos, opiniones)

X

FORMAS  DE ABORDAR LA ACTIVIDAD EN EL AULA

 (temporalización, metodología, recursos.)

TEMPORALIZACIÓN Y METODOLOGÍA

Diariamente se trabajan los temas de hábitos de vida saludable y protección del medio ambiente para concienciar a nuestro alumnado de la importancia que tiene una buena alimentación, descansar las horas necesarias, la higiene, la práctica de algún deporte en estas edades ¿ y lo que podemos hacer para proteger el medio ambiente y su entorno más cercano de forma oral.

Se utiliza una metodología activa, participativa, lúdica y motivadora..  

RECURSOS

Ordenador, proyector, libro digital, pizarra, vídeos, canciones, juegos , tarjetas de vocabulario, pósters, fichas, libros de texto.

PROPUESTAS DE MEJORA.

Continuar trabajando las actividades anteriormente citadas.