En las sesión del día 30 de enero recordamos aspectos ya mencionados con anterioridad puesto que nuestras compañeras y compañero de E.I. nos mostraron parte de los materiales y metodología a usar en las aulas. En el día de hoy vimos cómo trabajan otros profesionales y cómo se desarrolla el concepto de número, realización de operaciones básicas, etc.

Desde mi perspectiva como maestra de PT, me surge la duda de si iniciar el método de ABN en las operaciones básicas. En la aplicación práctica sobre composición, descomposición numérica no tengo dudas puesto que al trabajar mucho las cantidades y la numeración l@s alumn@s siempre salen beneficiados con esta metodología. Sin embargo, la explicación y puesta en práctica de las operaciones básicas, sí que implica un cambio sustancial en la forma de hacerlo y no sé bien si el alumnado será capaz de asimilar la nueva metodología, porque a mí me cuesta hacer el cambio en la forma de operar.