En este trimestre observaré y registraré las dificultades y necesidades que presenta mi alumnado (sexto de primaria) respecto a la competencia matemática. Posteriormente elaboraré situaciones problemáticas así como recursos didácticos que puedan ayudar a la resolución de dichas situaciones, para en la medida de lo posible ser llevado a la realidad del aula.

Durante el primer trimestre observaré y registraré las dificultades que presenta mi alumnado, de segundo de primaria, en el área de matemáticas y ayudaré en la creación de material didáctico para solventar dichas dificultades.

Con este curso pretendo conocer y poder poner en práctica el conocimiento de este método de resolución de problemas matemáticos de una forma motivadora y automática que provocará en nuestro alumnado una forma nueva de conocer esta asignatura que siempre ha sido considerada como una de las dificultosas