Hola compañer@s, siguiendo el hilo de Francisco comienzo con las presentaciones, antes de tod me gustaria agradecer vuestra colaboración y por supuesto la dedicación que desde el CEP Linares-Andujar nos prestan, y ahora si, mi nombre es Jonatan León Cantero y soy maestro del CEIP San Miguel de Aldeaquemada como especialista del área de Educación Física en las etapas de primaria y secundaria. Soy miembro y coordinador de este Grupo de Trabajo 172319GT024 titulado ¿CALCULANDO LAS MATEMÁTICAS¿. En este Grupo de Trabajo me comprometo a realizar una serie de tareas como:
¿ Elaborar proyecto inicial de trabajo y memoria final.
¿ Asistir a las sesiones presenciales de seguimiento del grupo de trabajo.
¿ Asistir también a las ponencias que se realicen en mi centro sobre esta temática: 14 de noviembre (Ya realizada).
¿ Compartir documentos interesantes para posible evaluación cualitativa y hacer al menos un comentario en el blog.
¿ Coordinarse con los diferentes miembros del grupo para intercambiar inquietudes, sugerencias, opiniones¿.
¿ Llevar al menos en el aula una aplicación práctica de las sesiones presenciales que tengamos y colgarla en la Plataforma Colabora como evidencia de lo realizado. Elaboración de actividades del área de Matemáticas (cálculo mental y resolución de problemas) que contribuyan al desarrollo de la competencia y a sistematizar su aplicación en todas las aulas de nuestro centro. Propuestas de ¿Los juegos del cálculo¿ donde los alumnos pueden demostrar de una forma lúdica las destrezas adquiridas a lo largo del año, todo ello desde un enfoque cooperativo.
Además de llevar a cabo mis tareas como coordinadora tales como:
¿ Convocar sesiones de trabajo.
¿ Moderar y dinamizar las reuniones.
¿ Registrar acuerdos.
¿ Velar por cumplir las tareas asumidas por todo el grupo.
¿ Redactar actas y subirlas a la plataforma.
Con la realización de este grupo pretendo aprender y conseguir que las matemáticas sean consideradas la parte amiga de una educación transversal en la que todas las áreas influyan de manera notable en el aprendizaje de cada una de ellas.