Buenas a tod@s, este primer paso en el aprendizaje de la aptitud numérica, parece sencillo, pero creo que es básico, instrumental y fundamental para que nuestro alumnado aprenda sin problemas otros procedimientos y conceptos más complejos. Por ejemplo, en mi aula, como maestra de PT, me encuentro con dificultades en la subitización en niiveles avanzados por no haber interiorizado bien el sentido de los números y concretamente la fase de diversidad de patrones.

Un abrazo,

María