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Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Este grupo se basa en la relación directa entre el entorno de trabajo, el bienestar emocional y la productividad laboral. Consiste en llevar a cabo una serie de intervenciones espaciales desde el punto de vista estético y artístico, en las instalaciones del centro, por parte de los profesores, con el fin de aumentar la identificación del profesor con el espacio que ocupa, crear sentido de pertenencia y mejorar la calidad del tiempo que pasa en el centro. El objetivo último de este grupo de trabajo es motivar al profesorado a través de la modificación del espacio.

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Segundo asalto reinterpretando el espacio escolar

Fecha de publicación 7/02/17 18:07

https://www.facebook.com/adecuaciondelespacio/posts/1718854165072124

Hola equipazo!

Este trimestre seguiremos trabajando por darle una vuelta de tuerca a la educación. Sabemos que podemos, ya hemos tomado el pulso al impacto que tienen las intervenciones artísticas en nuestro alumnado. Las reacciones ante lo nuevo e inesperado cambian el concepto de la educación y consiguen que toda la comunidad educativa forme parte de un proyecto que defiende valores tan necesarios como el respeto por el trabajo y el empoderamiento de la creatividad.

Ya nos hemos puesto manos a la obra con el primer trabajo: un emocionario colectivo. Todos los pasos y el resultado los publicaré en nuestra página de Facebook: Adecuación del Espacio.

Os seguremos contando!

A enseñar con alegría!

Por María Lara Márquez

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Ana María López Pérez

El emocionario colectivo ha empezado con mucha energía. Los primeros trabajos ya demuestran una creatividad desbordante.¡ Este equipo está trabajando con mucho entusiasmo y se lo contagiamos al alumnado! Resultados espectaculares!

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Publicado el día 9/02/17 20:43.

María Dolores Herrera Rillo

Nos encanta trabajar las emociones y la parte creativa de nuestro alumnado. Mi grupo es de 2º ESO y por ese motivo hemos elegido emociones básicas que sean fácilmente representables y que ellos puedan comprender y expresar.

+2 (2 Votos)