Hola compis!

Pues nada, ya estamos llegando al final de curso,y tb terminando de ultimar los detalles de este grupo de trabajo, que tanto nos ha aportado a todos.

A mi personalmente, me ha servido muchisimo para conocer otra forma de trabajar, o mejor dicho de jugar con las matemáticas. Motivandome a cada paso y a cada forma nueva de llegar y de solucionar los "problemas matemáticos" que nos iban surgiendo, todo de una forma muy motivadora, lúdica y manipulativa. Haciendo que los alumnos/as vayan adquiriendo nuevos conocimientos y habilidades matemáticas como si fuera un juego, lo cual ha sido muy estimulante para ellos.

 

Bueno, pues lo dicho... Ya vamos acabando el presente curso, y se puede decir que el resultado del funcionamiento del grupo es satisfactorio. Puedo observar que todas mis compañeras están muy satisfechas con la marcha del grupo de trabajo. Se ha avanzado un poco más en el método, se entiende mejor el mismo, se han elaborado más materiales y se han aplicado en las aulas. Poco a poco vamos familiarizándonos con el método, y l@s alumn@s lo han acogido muy bien.

En mi aula, puedo decir que no hemos podido avanzar mucho debido a las características de los alumnos, pero se han elaborado una serie de materiales muy útiles y motivadores. Ya ellos se van familiarizando con los materiales y los utilizan de forma cada vez más adecuada, comprendiendo el método, el por qué se utilizan esos materiales, el significado que tienen... 

Por último, dar las gracias a la coordinadora del grupo y a las compañeras por la manera que han tenido de trabajar, aportando en todo momento, dotando al grupo de un dinamismo y una fluidez (en la comunicación, la transmisión de ideas, el compartir experiencias, elaboración de materiales...) que han hecho que el funcionamiento y la marcha del grupo haya sido muy positiva y motivadora. GRACIAS CHICAS!!!

Buenas noches compañeras y compañeros:

            Estamos en la recta final de este curso 2016/ 2017 y es hora de hacer un balance. Este grupo de trabajo ha sido un apoyo importante para la aplicación del método ABN en clase. Ha habido intercambio de experiencias, solución de dudas e investigación de novedades. Las familias han notado que los pequeños hablan de los números y que los aplican en la vida diaria: para organizar, repartir, ordenar¿ El alumnado se divierte con los materiales presentados y con las situaciones que se proponen. El profesorado es el que más esfuerzo ha hecho para llevar todo para adelante. Pero bueno, todo esfuerzo tiene su recompensa. Conocemos más, tenemos mayor experiencia y poseemos un banco de actividades con materiales diversos. Hemos abierto un enlace con las familias que ha sido bien aceptado. Por último, esto no termina aquí¿ seguiremos avanzando.

Muchas gracias.

Hola compañer@s. Ya estamos llegando al final del curso y me siento satisfecha con el resultado que este método. Ha repercutido de manera positiva en el avance de mis alumnos más que con el método tradicional. Llevamos varios años preparándonos el ABN en cursos dirigidos enseñándonos como darlos, grupo de trabajo para la constucción de materiales y este años además hemos incluido un blog para la implicación de la familia. Yo este año tengo un grupo de trea años con los que he empezado aplicando este método. Tengo dos cursos más para poder seguir avanzando y que lleguen a tener un buen cálculo mental y que disfruten con las matemáticas

Buenos compis vamos llegando al final del curso y con ello también al del grupo de trabajo. 

La experiencia personal  ha sido muy positiva porque he ido aprendiendo y motivádome a cada paso que hemos ido dando. Descubriendo unas matemáticas distintas,  divertidas,  manipulativas,..... he avanzado de manera paralela a mi alumnado. Hoy por hoy estoy satisfecha con el trabajo realizado a nivel personal y a nivel de equipo en infantil.

La experiencia como docente ha sido muy positiva también. "Tirarnos al vacío" con los libros de ABN para infantil, al principio, me dio un poco de miedo porque nos comprometíamos a mucho pero con el paso de los días he podido comprobar que, aunque ha sido un trabajo muy muy duro, ha tenido muy buena recompensa. Mi alumnado está encantado!

En definitiva, gracias a todas mis compañeras y a mi alumnado por hacerme disfrutar de las matemática.

Un saludo 

     A escasas semanas de acabar el curso, he de reconocer que el trabajo ha sido duro, pero  las recompensas han sido muchas.

     Poco a poco mis alumnos y alumnas han evolucionado, cada uno a su ritmo, alcanzando logros impensables con el método tradicional.

     Creo que la creción del blog como instrumento de información y formación para las familias ha sido un gran acierto que, independientemente de la continuidad del grupo de trabajo el próximo curso, debería seguir adelente para contribuir a mejorar el proceso de aprendizaje.

     En definitiva, lo que comenzó  tímidamente un par de cursos atrás, parece que va tomando forma y estoy muy satisfecha con los progresos, aunque no hay que "bajar la guardia" y seguir trabajando.

 

 

 

 

Bueno parece que estamos llegando al final de este curso y también de este grupo de trabajo por ahora.

Lo que si es cierto que a mí particularmente me ha servido bastante, sobre todo porque  las circunstancias han hecho que cada vez atienda más alumnado de NEAE en infantil, lo que me supone una mayor preparación en este ámbito educativo.

Varias compañeras me han ayudado a preparar material y a dejarme incluso el suyo para utilizarlo en el aula de apoyo a la integración.

Sigamos trabajando en esta línea.

 Viendo los videos que vamos publicando en el blog, vemos como el alumnado va avanzando en este método, vemos notables progresos.

Estamos aprendiendo mucho entre todos.

 

 

Hola compis!!!!

Gracias por la acogida recibida en el grupo de Ed. Infantil!!! Vengo del grupo de Primaria, y la verdad es que las cosas que vamos haciendo y tratando en este grupo se adaptan mejor a las necesidades y peculiaridades de los alumnos de mi aula.

Como bien sabéis, los alumnos del aula específica son muy diversos y cada uno presenta un nivel diferente, por lo me vienen muy bien los debates y discusiones que van surgiendo, así como los materiales que se elaboran. De esta forma, voy captando ideas y compartiendo impresiones que luego puedo ir aplicando en mi aula con los alumnos. Desde un nivel muy bajito ( Ed. Infantil 3 años aproximadamente) hasta un nivel algo más sofisticado (primer ciclo de Primaria), todo se puede enseñar de forma lúdica y motivadora, gracias al ABN.

Pues eso, como digo en el título, POQUITO A POCO vamos asimilando el método, familiarizandonos con él y aprendiendo a enseñarlo de la manera más motivadora y eficaz posible.

Un saludito!!!! 

 Estoy muy contenta por la buena acogida que ha tenido la explicación del método ABN en la reunión con las familias de este lunes 13 de marzo. La mayoría no sabía de qué trataba y los que sí lo conocían era porque tenían otros hijos o hijas mayores. Despacito vamos avanzando estamos en el primer nivel del 2º ciclo de Infantil y nos queda dos cursos para terminar esta etapa.

He empezado con mi grupo de tres años a descubrir todos los conceptos matemáticos y con este método de forma lúdica están muy ilusionados. Con los materiales que utilizamos que son tan motivadores todos quieren participar y en estas edades esto es muy importantes porque poco a poco van descubriendo el mundo de las matemáticas. Al tenerlos tres años conmigo se en que momento están y hasta donde puedo llegar siempre teniendo en cuenta el grupo-clase y su evolución.

Hola compis.

Estoy encantada con el ABN y con este grupo de trabajo. Esta forma de aprender las matemáticas me parece muy motivadora para los alumnos ya que para ellos es mucho mas atrayente que el método tradicional. Gracias a la elaboración de materiales los alumnos aprenden las matemáticas de una forma lúdica y manipulativa.

Este curso he sido incluida en el grupo de infantil... cuando los años anteriores me encontraba en el grupo de primaria.

Este cambio me ha venido bien... sobre todo porque vamos trabajando el inico del ABN en este grupo d alumnado, empezando desde los tres años. Sin olvidarnos que yo soy de la especialidad de educación especial.

Por tanto todo lo aprendido me permite aplicarlos a ese grupo de alumnado de infantil que vengo atendiendo.

Hola a todas: 

En clase estamos trabajando "los amigos del diez" , calculando el doble y la mitad de cantidades entre otras cosas, pero resulta increible lo motivados que están con las matemáticas y lo bien que asimilan los conceptos. Se nota el avance, por lo que estoy encantada con el ABN. Seguiremos realizando videos de las actividades que realizamos. Hasta pronto

Los alumnos/as están muy motivados/as. Cuando grabamos  los videos todos quieren salir jiji... ¿cuando grabamos el próximo video?

 

Hola compis: 

Hablemos un poco de ABN. Como ya sabéis no paro de quejarme de lo mucho que estamos trabajando en la búsqueda de información, de materiales, en nuestro aprendizaje, día a día en el aula con nuestro alumnado,.... pero lo cierto es, que cada vez estoy más ilusionada con este método.

Veo como mis niñ@s están muy motivados y progresando en matemáticas a pasos agigantados. Les encanta sumar, repartir, buscar el doble, calcular la mitad, los complementarios, etc....

Estamos descubriendo juntos una nueva forma de aprender matemáticas y lo cierto es que todos lo estamos disfrutando.

Un saludo