Situación de partida

Se da la circunstancia de que hay un grupo de docentes del centro que estamos proponiendo una mejora de los sistemas de evaluación  e interacción con el alumnado para agilizar y modernizar el proceso relegando el tradicional uso del papel a un segundo plano. 

 

Objetivos

- Coordinación y trabajo en equipo para la aplicación de las nuevas tecnologías en el aula
- Dinamizar el uso de las nuevas tecnologías en el aula
- Mejorar el uso de las diversas aplicaciones educativas, pasando de un uso a nivel de usuario estándar a otro experto

Repercusión en el aula

- Agiliza el proceso de evaluación, de transmisión de datos entre los docentes y entre estos y los alumnos permitiendo un contacto directo y permanente con los mismos.

 

Actuaciones

Actuación	Temporalización	Responsable
Coordinación del grupo Aplicaciones educativas con IPAD	Año académico 2016-2017	David García Román
Realización de comentarios en colabora	Año académico 2016-2017	Alberto López Delgado, Antonio Manuel Martín Martín, Juan Andrés Miranda Sánchez, Luis Sánchez Gómez, José Manuel Valenzuela Cornejo, David García Román
Redacción y subida de actas a Colabora	Año académico 2016-2017	David García Román

Recursos y apoyos

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
IPAD	Dispositivo electrónico que ejecuta aplicaciones de diverso tipo: iDoceo, Séneca, Edmodo, Dropbox, Drive, Facebook...
Internet	Red de comunicaciones a nivel global

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Estrategias:

- Trabajo privado de investigación de cada participante con su IPAD

- Reuniones grupales para exponer los avances logrados

- Trabajo en equipo de los integrantes del grupo de trabajo

Indicadores:

- Ser capaz de utilizar con soltura el IPAD

- Eliminar el formato papel en la práctica educativa

- Gestionar las calificaciones y demás datos del alumnado en formato digital