Situación de partida

El hecho de crear este grupo de trabajo es potenciar la falta de motivación de gran parte del alumnado sobre temas científicos. Con este proyecto intentaremos que aprendan conceptos y principios científicos a través de la investigación, construcción y verificación de sus experiencias.

 

Objetivos

-Despertar en el alumnado el interés por la ciencia.
- Mostrar al alumnado que muchas de las experiencias que clasifican como magia, casualidad o ilusionismo tienen una base científica.
- Preparar al alumnado para que sean capaces de adquirir conocimientos a través de la investigación y experimentando ellos mismos.
- Divulgar después los trabajos realizados, siendo ellos mismos los divulgadores.

 

Repercusión en el aula

Con este proyecto pretendemos repercutir de forma positiva en la comunidad educativa, no sólo en el alumnado. Ya que divulgarán sus trabajos.

 

Actuaciones

 

Actuación	Temporalización	Responsable
Tablillas mágicas Masa traga-metales Proyectores Trucos presión Bolas saltarinas Experiencias con huevos Pigmentos	Finales de enero Segunda Evaluación Durante el curso Durante el curso Finales de marzo Durante el curso Segunda Evaluación	María Virginia Marchante Lebrero María Virginia Marchante Lebrero María Virginia Marchante Lebrero Isabel María Carnero García Isabel María Carnero García María Encarnación Sánchez Arias María Encarnación Sánchez Arias

 

Recursos y apoyos

Material del CEP

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
Maderas, cintas, colorantes, perborato...	En proceso

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Se valorará la implicación, motivación y partición del alumnado.

De forma lúdica conocerán principios físicos y tecnológicos.