La formación que como claustro estamos recibiendo desde la fundación Trilema está siendo realmente interesante. Conceptos como colaborativo, enseñar a pensar, aprendizaje por proyectos...realmente empiezan a cobrar sentido y a ser conceptos reales para aplicar en el aula.

Una formación rigurosa, concreta y sobre todo realista ayuda mucho como profesor/a a querer hacer cambios. Nuestro alumnado cada vez más tienen otras necesidades y nosotros otro compromiso con enseñar lo que les sirvirá en el futuro. Aspectos como trabajar con el otro, entrenar para conseguir competencias, enseñar a que se se hagan preguntas, creatividad... son algunas de las cuestioness que empiezo a tener presentes en mi mirada hacia el alumnado.