MAYO Y JUNIO

Entre todos, y siguiendo unos puntos guía, han ido creando diferentes historias.

• Introduciendo la mascota con los personajes de la clase.
• Dándole un determinado poder a la mascota.
• Continuando la historia entre todos, donde cada uno se le ocurre una frase "Sigue la historia.."
• Introduciendo un elemento que nada tiene que ver.
• Inventando situaciones fantásticas que en la vida real no se pueden dar.
• Inventando otro final.
• Etc.

Se han trabajado el inicio y el final del cuento o relato, utilizando frases populares, "Había una vez..." , "...y colorín colorado..."

Y para realizar el nudo y desenlace hemos hecho hincapié en la descripción de personas y lugares.

Con este grupo hemos intentado trabajr en nuestros alumnos y alumnas valores, sentimientos, imaginación, comprensión, vocabulario, orden, ... así como los objetivos del área de lengua.

Que no les cueste trabajr en grupo, que sean ca`paces de exponer sus propias ideas,  sin miedo a equivocarse o no ser aceptadas.

Fundamentalmente hemos trabajado la expresión  oral y, con ayuda de la tutora, el lenguaje escrito.

Que el niño/a exprese verbalmente  ideas y sentimientos, que pueda organizar su discurso a partir de determinadas imágenes o ideas dadas.

Resumiendo, un trabajo positivo con el que hemos reforzado aspectos que de otra manera no lo hubiéramos hecho. Sería conveniente continuarlo en cursos posteriores.