Durante el mes de abril en el aula específica hemos trabajado en el huerto en diversas ocasiones; unas acompañados del grupo de 6º de primaria ( en el que se integra uno de los alumnos en algunas áreas) y otras solos.

Durante este periodo ha cobrado especial sentido el trabajo en el mismo (haciéndose especialmente significativo y funcional) debido a que se ha trabajado de forma global las unidades didácticas  de la primavera y loa animales y plantas.

-Hemos podido observar de forma directa los cambios que la naturaleza ha ido provocando en las plantas durante la primavera a través de la observación de las plantas del huerto.

- Hemos recolectado los frutos del trabajo realizado, que el alumnado se ha llevado a casa para ser consumidos, con la consecuente extramotivación que ha supuesto ver recompensado su esfuerzo.

- Hemos podido vivenciar y en consecuencia, entender mejor lo que se ha trabajado luego en la realización de fichas.

- El alumnado ha mejorado su capacidad de respeto hacia el medio ambiente y la naturaleza, al ser responsables del cuidado tanto los útiles de trabajo como las plantas; pudiendo observar de forma directa lo que ocurre si se pisa una planta; si no se tiene cuidado al recolectar los frutos o si no se riega convenientemente.

- Hemos aumentado nuestro vocabulario, relacionado con hortalizas, partes de las plantas, acciones, profesionales y útiles relacionadas con la naturaleza y la actividad agrícola; así como las necesidades de cuidado de las plantas..

- Hemos empezado a arrancar algunas plantas que se han deteriorado con lo que han podido conocer como se ha completado el ciclo vital de algunas plantas. 

Por todo esto, podemos concluir que el trabajo que se ha realizado y que se continua realizando en el huerto ha sido positivo, motivador y enriquecedor para el alumnado del A.E, permitiendoles salir ded la rutina del trabajo en el aula para aprovechar las posibilidades  formativas que el entorno puede ofrecerles y potenciar sus capacidades en función de su nivel de desarrollo.

No solo hemos podido mejorar la integración, la formación académica y su motivación; sino tambien mejorar sus destrezas motrices y el dominio de los grupos musculares de su cuerpo con lo que mejora su motricidad.