Este año estoy trabajando con dos alumnas del centro. Una de ellas está respondiendo bastante bien y muestra gran interés en mejorar sus resultados académicos. La otra alumna, de cuarto de ESO, falta bastante a clase y el  seguimiento está siendo más complicado. Procuraremos que las reuniones sean más frecuentes en lo que queda de curso y su motivación por el estudio mejore.