Situación de partida

Partimos de una situación en la cual nos resulta necesario disponer de más material para trabajar en clase que el que en la actualidad disponemos. Además del material disponible necesitamos adaptadarlo a la configuración del grupo de metales de este año.

Objetivos

-Indagar sobre diversas obras musicales, para así seleccionar las mas apropiadas a trabajar en clase.

- Trabajar en grupo .

-Proceder a arreglar y adaptar las partituras necesarias para poder trabajar en clase con el alumnado.

- Ayudar a montar un repertorio para poder interpretar en público.

-Interpretar concierto público.

 

Repercusión en el aula

Este grupo repercutiría muchísimo en la práctica docente, pues sin la adaptación del material no se podría trabajar adecuadamente. Respecto al aprendizaje del alumno favorecería  mucho, pues de esa manera se pueden escuchar todas las voces e interpretar equilibradamente en cuanto afinación, fraseo. etc..

 

Actuaciones

Actuación	Temporalización	Responsable
Adaptación y arreglo del Tema Juanear ( todas las particellas, además del guión de Director).		JESÚS RODRÍGUEZ
Adaptación del Tema Orobroy tanto las particellas como el guión de director.		MANUEL UREÑA
Adaptación de Malagueña de todas las particellas y guión de director		BERNARDO ZAGALAZ
Adaptar una Granada y otro tema de música pop. Todas las particellas y guión de Director		LUIS ALBERTO FERNÁNDEZ
Trabajo en al aula directamente con el alumnado de todo el material adaptado /arreglado . Adaptar  material  necesario		SANTOS CÁMARA

 

Recursos y apoyos

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
ORDENADORES
IMPRESORA
PARTITURAS
PROGRAMA DE EDICIÓN DE PARTITURAS  "SIBELIUS"
PROGRAMA DE EDICIÓN DE PARTITURAS  "FINALE"
MATERIAL FUNGIBLE ( LÁPIZ, GOMA, PAPEL PAUTADO.......)

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]