En 2º de ESO se ha realizado la actividad de elaboración de un menú semanal.

Como aspecto positivo se puede destacar el de haber familiarizado al alumnado con una herramienta que era bastante desconocida por ellos en cuanta a las opciones que presenta: el procesador de textos.

También mencionar los diálogos que se han establecido sobre qué alimentos son más sanos y sobre la conveniencia de tomar a menudo, poco o casi nunca, algunos alimentos.

Como aspectos no deseables hay que mencionar que un porcentaje alto del alumnado no ha completado la tarea. A ello, además del desconocimiento de como funciona un procesador de texto, han contribuido dos cosas. El absentismo y el comportamiento inadecuado de una parte de los/as alumnos/as.