Proyecto

Pasos a seguir ...

  • Proyecto Inicial
    • Situación de partida
    • Objetivos
    • Repercusión en el aula
    • Actuaciones
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Proyecto inicial

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Situación de partida

Este grupo de trabajo surge como continuidad del realizado el año pasado (elaboración de materiales con notebook para la PDI) y para aumentar la producción de material interactivo de las tutoras para utilizar en la PDI. Así mismo, responde a la demanda de algunas compañeras, nuevas en el centro, para conseguir sacar mayor rendimiento a las pizarras interactivas que tienen en sus clases.

Objetivos

Continuar elaborando materiales (ejercicios, juegos, actividades....) con el programa Notebook para ser utilizados por las tutoras en el día a día en la PDI.

Utilizar, sobre todo, las posibilidades que ofrece Lesson activity toolkit 2.0 (dentro del programa Notebook) debido a su vistosidad, rapidez  y facilidad de elaboración.

Repercusión en el aula

Esperamos que el grupo de trabajo sirva para sacar más partido a las PDI de nuestras aulas, haciéndolas más atractivas e interactivas para nuestros alumnos.

Actuaciones

Actuación Temporalización Responsable
Asistir a las sesiones del grupo de trabajo Todo el curso Todos los miembros
Participar en Colabora 3.0 Al principio y al final del grupo de trabajo Todos los miembros
Solventar las dudas que surjan a lo largo del proceso de creación de actividades Todo el curso Rafael Bueno
Realizar actividades, adecuadas a la edad de sus alumnos, para trabajar en clase el día de la Constitución Primer trimestre Todos los miembros
Realizar actividades, adecuadas a la edad de sus alumnos, para trabajar en clase el día de Andalucía Segundo trimestre Todos los miembros
Realizar actividades, adecuadas a la edad de sus alumnos, para ser utilizadas en clase con posterioridad Todo el curso Todos los miembros  

Recursos y apoyos

Ninguno

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Las componentes del grupo de trabajo no hemos pensado ninguna evaluación del grupo de trabajo más allá del análisis posterior a la puesta en práctica con nuestros alumnos en clase, para ver si ha sido adecuado o inadecuado, fácil o difícil.....y adaptarlo en los casos necesarios. No obstante, estamos abiertos a cualquier evaluación externa a la que nos quieran someter.

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Comentarios
Alfonso Gómez Barbudo
Hola compañeras y compañeras.

Las instrucciones Instrucción 13/2016 para la convocatoria de Grupos de Trabajo dictan que: "Los asesores o asesoras responsables, en colaboración con la coordinación del grupo, realizarán el seguimiento y la evaluación de grupos de trabajo inscritos en su ámbito. Para ello, propondrán en cada caso las estrategias, metodología e indicadores para la valoración del trabajo colectivo e individual de los participantes, incluidos la organización de su comunidad de Colabor@ y el uso de las herramientas digitales disponibles en la misma".

Por ello, os ruego que en este lugar "Comentarios" hagáis una intervención personal describiendo vuestro compromiso con la formación, detallando vuestras actuaciones, objetivos, expectativas y la manera en la que creéis que esta formación puede influir en vuestra práctica diaria en el aula.

Saludos
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Publicado el día 22/11/16 10:11.
Rafael Bueno González
Hola compañeras y Alfonso,

como ya sabéis todas, este grupo de trabajo surge como continuidad de los realizados los dos años anteriores y pretende continuar elaborando materiales (ejercicios, juegos, actividades....) con el programa Notebook para ser utilizados por todas en el día a día en la PDI de clase.

Como este año nos estamos centrando en las posibilidades que ofrece Lesson activity toolkit 2.0 (dentro del programa Notebook) y en su día lo vimos por encima, mi principal actuación dentro del grupo será ayudaos a solventar las dudas que surjan a lo largo del proceso de creación de actividades. Además trataré de aconsejaros sobre cual veo yo más adecuado para trabajar el contenido que me digáis.

En cuanto a la repercusión que el grupo de trabajo pueda tener en el aula, en mi caso concreto, será mínima (por no decir nula) durante este año (al ser el especialista de educación física) pero me servirá para tener un amplio repositorio para cuando vuelva a ser tutor. Con respecto a la repercusión en vuestras aulas, espero que os sirva para sacar más partido a las PDI, haciéndolas más atractivas e interactivas para vuestros alumnos.

Un saludo
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Publicado el día 22/11/16 19:55.
Mª José Gutiérrez Gallardo
Hola a tod@s,

como especialista de Lengua Extranjera Inglés estoy interesada en este grupo de formación en centros propuesto en nuestro colegio.

Mi principal objetivo es la realización de actividades para las PDI que se adapten totalmente al vocabulario, gramática, fonética, etc. que estemos trabajando en cada curso en mi asignatura, haciéndolos así más motivadores.

De igual manera, intentaré colaborar en el resto de material que se elabore para las diferentes tutorías, como son la celebración de efemérides.

Espero que este curso sea fructífero y se puedan conseguir los objetivos propuestos.

Un saludo.
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Publicado el día 22/11/16 20:17.
Manuela Montilla Castillo
Hola compañeros/as. Soy Manuela Montilla Castillo.
Como maestra de Educación Infantil puedo decir que este grupo de trabajo está resultando muy interesante, positivo y se lleva a la práctica con resultados muy buenos. El alumnado está muy motivado con los trabajos realizados en la PDI. Por este motivo, queremos continuar otro curso más con el grupo de trabajo para aprender a elaborar más material para mis alumnos/as.
Mi compromiso, durante este curso, es elaborar actividades para trabajar la lectoescritura en Educación Infantil (formar frases, palabras, descomponer palabras en sílabas,etc).
Puedo decir, que el trabajo en la PDI a mis alumnos/as de 5 años les está resultando muy motivador, gratificante y, a la vez, aprenden de forma más amena y divertida.
Un saludo.
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Publicado el día 22/11/16 22:40 en respuesta a Alfonso Gómez Barbudo.
Ana María Jándula Carmona
Hola a tod@s, soy Ana María Jándula Carmona. El objetivo principal que quiero conseguir con este grupo de trabajo es aprender a diseñar actividades atrayentes y motivantes para mis alumnos a través de la PDI. Soy especialista en Educación Infantil y como todos sabéis, los niños pequeños suelen ser más inquietos y nerviosos y la realización de actividades nuevas y atrayentes en la PDI les encantan. En este grupo de trabajo espero conseguir suficientes recursos para poder realizar un buen número de actividades para trabajar con mis alumnos.

Un saludo.
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Publicado el día 23/11/16 11:11.
María del Carmen Vinos Haro
Hola compañeros/as. Soy Carmen Vinos Haro.
Durante este curso soy tutora de 4º de primaria, este grupo de trabajo está resultando muy interesante y constructivo,ya que estamos aprendiendo a realizar actividades para la PDI que nos sirven para reforzar los contenidos trabajados en clase y con resultados muy positivos, pues a los alumnos les resultan actividades motivadoras y divertidas.
El realizar este tipo de grupos de trabajo facilita el trabajo y aprendizaje tanto del profesorado como posteriormente del alumnado, de ahí que sea interesante la continuidad del mismo.
Mi compromiso para este curso, es elaborar actividades para trabajarlas en el aula, para reforzar, afianzar y ampliar los contenidos y el trabajo que desarrollemos en la misma..

Un saludo.
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Publicado el día 23/11/16 11:26.
Antonia Aban Barea
Hola a tod@s.Soy Antonia Abán,como maestra de religión puedo decir que,este grupo de trabajo está resultando muy interesante y constructivo, ya que estamos aprendiendo a realizar actividades para la PDI que nos sirven para reforzar los contenidos trabajados en clase obteniendo resultados positivos.Espero conseguir suficientes recursos para poder realizar actividades y llevarlas a la práctica. Saludos
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Publicado el día 24/11/16 13:45.
María Carmen Sáinz Redondo
Muy buenas,

como tutora de 3º de primaria, espero que este grupo de trabajo me sirva para poder realizar una gran cantidad de ejercicios, actividades y juegos para que mis alumnos estén motivados a la hora de aprender, gracias al componente lúdico y atrayente intrínseco que tiene la PDI.

Mi compromiso durante la duración del grupo de trabajo es total, haciendo todas y cada una de las actividades que me proponga el coordinador. Trataré de hacer ejercicos para mi curso, ayudar a mi compañera de ciclo con los suyos y aportar a los que hagamos de manera conjunta para las celebraciones que hay durante el curso (Constitución, Andalucía, día del libro....)

Un saludo
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Publicado el día 24/11/16 13:48.
Mª del Campo Velasco Ortega
Hola a todos :
Soy Mª del Campo maestra de infantil y mis pespectivas para este curso es seguir avanzando en la creacion de actividades , juegos y materiales para trabajar con la P.D.I. en el desarrollo de mi clase.
Asi mismo mi compromiso con este grupo de trabajo es asistir a las sesiones y aunque este año no puedo poner en practica lo aprendido con mis alumnos por no tener tutoria si me comprometo a realizar actividades para los dias especiales en el cole como son: Día de la Constitucion, dia de la Paz, Dia de Andalucia y ayudar a los compañeros con la creacion de sus trabajos.
Creo que esta formacion es muy importante para el desarrollo de nuestro trabajo en las aulas ya que hace mas atractivo y motivador su aprendizaje.
Un saludo.
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Publicado el día 24/11/16 13:52.
Francisca Pulido Benítez
Hola compañeros/as. Soy Francisca Pulido Benitez
Como maestra de Educación Infantil puedo decir que este grupo de trabajo está resultando muy interesante, positivo y se lleva a la práctica con resultados muy buenos. Para mi es el primer año que voy a participar en el curso.
Mi compromiso, durante este curso, es elaborar actividades para trabajar la lectoescritura.
Puedo decir, que el trabajo en la PDI a mis alumnos/as de 4 años les está resultando muy motivador, gratificante y, a la vez, aprenden de forma más amena y divertida.
Un saludo.
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Publicado el día 25/11/16 10:31.