Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

PARTIENDO DE QUE UNO DE LOS OBJETIVOS DE NUESTRO CENTRO ES LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA, EL CURSO ANTERIOR REALIZAMOS UN GT EN TORNO A ESTE TEMA.FRUTO DEL CUAL SURGIÓ DE ALUMNADO AYUDANTE QUE YA FUNCIONA COMO TAL ESTE CURSO.PERO EL TRABAJO DE MEDIACIÓN, PROPIAMENTE DICHO, SE ABORDÓ DE FORMA MUY INCIPIENTE. EL GT QUE PLANTEAMOS PARA ESTE CURSO SERÍA DE FORMACIÓN PARA QUE ESE GRUPO DE ALUMNADO Y EL PROFESORADO QUE SE IMPLIQUE, ADQUIERA LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA DESARROLLAR LA LABOR DE MEDIACIÓN.

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Aportaciones en el 2 º trimestre

 Me dispongo a compartir con todos vosotro/as mis experiencias y actividades en este trimestre.

En este curso y trimestre continuamos poniendo en práctica, sobre todo en el aula,  todas las aportaciones del curso pasado. Los alumnos y alumnas que se implicaron en la mediación, y en la resolución de conflictos en el centro siguen trabajando y precisamente recurrimos a ellos/as cuando se presentan estas situaciones conflictivas en el aula y en nuestras instalaciones. Como profesora de 1º de ESO he introducido estos temas y figuras entre mi alumnado y he animado a parte de este alumnado nuevo a conocer el plan y participar en el mismo. Se han realizado contactos con alumnos /as de otros centros, lo que considero totalmente positivo puesto que da una nueva perspectiva a esta figura del ayudante y mediador y hace que los implicados vean su actividad con una perspectiva más amplia y aumente su autoestima.

La convivencia ha mejorado sensiblemente en nuestro centro gracias a varios factores entre ellos los que también debemos destacar el Plan de Compensación Educativa y el Plan de Acción Tutorial. He estado en contacto con mis compañeros de dichos planes todos, aunque no soy tutora  y este año tengo pocos alumnos del programa de Compensatoria, pero he intentado unificar criterios y coordinarme con ellos respecto a todas las medidas o incidencias relacionadas con la convivencia

Considero muy positivo el aumento de alumnos/as que han querido incorporarse al plan de mediación y puesto que algunos de ellos son mis alumnos, estoy en continuo contacto para informar, ayudar o pedir su ayuda y en definitiva para convivir y compartir unos objetivos y unos ideales

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