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Grupo de Trabajo entre profesorado de Bachillerato, Formación Profesional y Escuela Oficial de Idiomas cuyo propósito es hacer consciente al alumnado y al profesorado del valor añadido que tienen los ciclos bilingües, aportándoles herramientas para complementar y mejorar el aprendizaje y enseñanza de idiomas, y dándole cohesión y continuidad al todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Merry Christmas, Joyeux Noël, Frohe Weihnachten

Hola compañeros:

Ya sólo quedan 1 o 2 días de clase para finalizar este 1º trimestre. En estas fechas muchos profesores se "aventuran" (siempre que hayan impartido los contenidos que tenían programados) a poner películas, vídeos o canciones en inglés, francés, alemán, italiano, etc. A los estudiantes les encanta, a todos, sin importar la edad.

Resultado de imagen de filmSon recursos que, por un extraño motivo, parecen que no son lo suficientemente "serios" para trabajar en clase (no nos salgamos del libro), o no son adecuados para alumnos con de un ciclo formativo (seamos serios), y se dejan para cuando ya vienen pocos alumnos o son fechas en las que ya hay ganas de disfrutar de unas merecidas vacaciones.

Con una buena planificación y preparación, estos materiales nos ofrecen la oportunidad de algo más que pasar un buen rato; nos ofrece la oportunidad de viajar sin billete y conocer un poquito más de otras culturas (que todo no es gramática ni listas interminables de vocabulario).

Sólo me queda desearos una Felices Fiestas y una buena entrada de año.

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Andrés Jiménez Fernández
No había visto esta entrada hasta ahora. Me ha pasado desapercibida. Cuánta razón tienes, Ana. Algunas películas son auténticas joyas desde un punto de vista didáctico y, si pides a los alumnos que las vean en casa, no suelen hacerlo. Lo que a veces me funciona bien es empezar alguna película en clase y, una vez "enganchados", pedirles que la acaben en casa.
Publicado el día 9/03/17 23:12.

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