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Grupo de Trabajo entre profesorado de Bachillerato, Formación Profesional y Escuela Oficial de Idiomas cuyo propósito es hacer consciente al alumnado y al profesorado del valor añadido que tienen los ciclos bilingües, aportándoles herramientas para complementar y mejorar el aprendizaje y enseñanza de idiomas, y dándole cohesión y continuidad al todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Comercio en el País de las Maravillas

Hola compañeros:

El pasado 20 de diciembre realizamos una actividad con un grupo de Comercio Internacional (bilingüe) y otro grupo de Marketing y Publicidad (no bilingüe), y quería compartirla con vosotros.

Existe un lugar en Córdoba, Omundo de Alicia, donde se organizan quedadas para hablar con gente de todas partes del mundo en el idioma que corresponda ese día de la semana, por ejemplo, los martes es el día de inglés (los lunes de francés y los miércoles de alemán).

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Guiados por un profesor irlandés, los alumnos vieron el funcionamiento de la actividad y se presentaron a él y al resto de personas (in English, of course). Después, durante una hora y media estuvieron de pie interactuando con gente de Alemania, de Francia, de Irlanda, de España, etc., descubriendo las inquietudes y propósitos para el año próximo, y compartiendo las suyas, siempre usando el inglés como lengua.

La experiencia fue única. Ver cómo algunos alumnos, a los que les está costando seguir las clases bilingües en inglés, se esforzaban por sacar lo mejor de ellos y mostraban una actitud de superación, olvidando esos miedos que aparecen cuando uno tiene que hablar en un idioma que no domina, hizo que esta actividad mereciera la pena. Las sonrisas en sus caras cuando se veían capaces de comunicarse en inglés con personas totalmente extrañas lo decían todo.

A veces no nos damos cuenta del efecto que pueden tener las aulas en el proceso de aprendizaje; os animo a salir de ellas de vez en cuando.

 

 

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Comentarios
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Andrés Jiménez Fernández
Totalmente de acuerdo en que salir con los alumnos del aula esporádicamente hace que se abran mucho más al aprendizaje, más aún si hablamos de aprendizaje de lenguas extranjeras, of course :-)
Publicado el día 1/01/17 22:08.
Sergio Palas Sánchez
En efecto, todo lo que sea hacer algo diferente y variado les viene bien. A veces estando fuera del contexcto formal de clases se sienten más relajados para hablar idiomas.
Publicado el día 16/01/17 21:53 en respuesta a Andrés Jiménez Fernández.

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