Grupos de trabajo

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La voz, la respiración, la lectura dramatizada, los ejercicios de dramatización y la relajación, entre otros, como herramientas prácticas en el quehacer diario del proceso de enseñanza-aprendizaje. Consolidación de la labor teatral y educatica durante estos años anteriores en el CEIP "Los califas".

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SEGUIMIENTO del GRUPO DE TRABAJO

Siguendo las instrucciones recibidas en un correo electrónico recibido desde el CEP, paso a hacer el siguiente comentario acerca del desarrollo del Grupo de Trabajo sobre teatro en la Escuela en el que estoy participando:

  • La aportación concreta al trabajo que se ha propuesto llevar nuestro Grupo de Trabajo en el presente curso académico, está siendo la asistencia a las sesiones de relajación, educación de la voz, interpretación y ensayo, dirigidos por Rafael Rivera.
  • Los logros y objetivos alcanzados hasta la fecha de entre aquellos que nos propusimos en nuestro proyecto de trabajo inicial son: Preparar una actuación para reforzar el certamen de teatro de Los Califas - Educar la voz, la lectura dramatizada, la entonación adecuada, los textos teatrales, los ejercicios de dramatización, la respiración y la relajación en nuestras sesiones de trabajo - Deleitarnos con el ensayo teatral como instrumentos válidos en la dinámica lúdico-cultural y social - Colaborar con el Proyecto Lector del Centro, concretamente en su aspecto de lectura en voz alta con la entonación y volumen adecuados - Preparar el montaje teatral de profesorado para el certamen teatral anual de primavera.
  • Las actuaciones concretas que he llevado a cabo en la comunidad de Colabor@ han sido mis entradas en el Blog.
  • Las dificultades encontradas en la ejecución del proyecto y de las tareas individuales asumidas en el seno del Grupo de Trabajo han sido muy pocas. Quizás señalar en mi caso, la dificultad personal para compaginar las diferentes actividades profesionales, familiares y personales con los tiempos de ensayo.
  • Para terminar, remarcar el buen ambiente de trabajo entre todos los compañeros, la ilusión y alegría generada en cada una de las sesiones y el contagio de buen humor y trabajo distendido durante los ensayos y demás sesiones realizadas. Todo ello me ayuda a confiar más en mis posibilidades, a sacar facetas de mí  e investigar en aspectos de mí misma desconocidos hasta ahora y la sensación de contribuir al contagio del buen hacer en nuestro centro de forma cooperativa.
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