He tomado información de las experiencias de varios libros del profesor Martínez Montero Y el blog Algoritmos ABN.

Como principales conclusiones destacaría.

1. Usasr material manipulativo para ayudar a los niños a entender los procesos.

2.Construir una base umérica fuerte con la suma:unidades con unidades, unidades con decenas, etc.

3.Especialmente en la multiplicación y en la división tiene mecánicas muy diferentes, basada siempre en la aplicación de las propiedades de las operaciones( la distributiva sobre todo) y con una fuerte carga de cálculo mental.

4.Hay que ir de lo concreto a lo abstracto, no al revés.Y sólo cuando el niño interioriza el concepto, aprende la cifra.