Formación en centros

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La formación (en competencias) como asesores en competencias clave, permite desarrollar un trabajo de asesoramiento y acompañamiento a los docentes de los centros que están desarrollando el currículum basado en competencias clave. Esta formación apuesta por la formación de los asesores como factor clave para el perfeccionamiento continuo y la capacitación profesional en los distintos ámbitos de nuestra asesoría, vinculado a un modelo de buenas prácticas y trabajo coorpetaivo que desde el CEP se viene desarrollando

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ENTRADA MES DE DICIEMBRE

Buenos días.

Tras la sesiónformativa de este mes quisiera que hiciéseis un comentario con aquellos aspectos más destacables de la sesión (de manera breve, expresando aquellas ideas principales que te han resultado más significativas).

Espero que el trabajo os esté resultando satisfactorio y nos permita poder asesorar a nuestros centros con un mayor grado de conocimiento en todos aquellos aspectos relacionados con el trabajo en competencias clave, desde su concepto, hasta su desarrollo y concreción en el proyecto curricular.

Tenéis subida ya la presentación en recursos con el nombre de SESIÓN CC 1.

Os animo a seguir trabajando en esta formación.

Un saludo 

Comentarios
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José Manuel Martín Taboada
La sesión me ha resultado muy interesante ha sido bastante práctica y ha quedado muy bien definida la idea de las competencias.
Me ha quedado claro la idea de competencias,haciendo una muy buena exposición,utilizando varios autores,espero y deseo que sigamos aprendiendo con este tema.
Publicado el día 19/12/16 13:31.
Manuel Ansino Domínguez
Esta primera sesión nos ha servido para concretar qué entendemos por Competencias Clave. Hemos conocido la bibliografía elemental de referencia y cuáles son las líneas principales que abordan la temática.
Muchos concepos nos parecen ya conocidos pero la sesión ha sido muy útil para aterrizar y conceptualizar esas ideas vagas que uno tiene.
Publicado el día 19/12/16 13:33.
Francisco Onieva Ramírez
Las competencias son aprendizajes aplicados. Todo aprendizaje tiene que tener una razón de ser, una aplicación práctica, una concreción fuera del aula, una proyección en la vida del alumno y de la alumna. Sin embargo, con esto no quiero decir que el alumnado deba únicamente saber aplicar los contenidos a su vida cotidiana, como en ocasiones se malinterpreta, sino que supone una gestión de emocional y cultural de todos aquellos saberes adquiridos con vistas al desarrollo integral de la persona.
Publicado el día 19/12/16 13:33.
Manuel Ansino Domínguez
Esta primera sesión nos ha servido para concretar qué entendemos por Competencias Clave. Hemos conocido la bibliografía elemental de referencia y cuáles son las líneas principales que abordan la temática.
Muchos concepos nos parecen ya conocidos pero la sesión ha sido muy útil para aterrizar y conceptualizar esas ideas vagas que uno tiene.
Publicado el día 19/12/16 13:34.
Pedro Ángel Cabrera Ruiz
Sesión productiva y muy aclaratoria de lo que son las Competencias Clave, su esencia. Aprendizajes aplicados, saber hacer, pueden resumir lo esencial del concepto, además de contextualizarlo en el escenario de las capacidades y habilidades necesarias para poder llevarlas a cabo, en un modelo social que demanda herramientas para dar respuestas a situaciones específicas.
Publicado el día 19/12/16 13:35.
María Luna Bautista Romero
Esta sesión inicial sobre Competencias Clave ha resultado ser más que clarificadora para nuestro equipo asesor.
La idea de competencias ha quedado plenamente definida y contextualizada "Aprendizajes Aplicados". Y, gracias a ello, somos más conocedores y conscientes de lo que la normativa recoge al respecto de las mismas.
En definitiva, una mañana bien aprovechada que nos ha permitido ampliar nuestro bagaje asesor.
Publicado el día 22/12/16 13:03.

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