Formación en centros

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Esta formación parte del compromiso del centro con la formación docente vinculada a la mejora de las prácticas educativas, del rendimiento y el éxito educativo de todo el alumnado, fruto del trabajo colaborativo de todo el claustro basado en las competencias clave. Este proyecto está vinculado a las necesidades formativas y responde a las líneas estratégicas de formación del III Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado para el curso 2016/2017, buscando soluciones concretas que respondan a las demandas que el nuevo Decreto 97/2015 ha supuesto para los centros, estableciendo un compromiso colectivo para adecuar el currículo y el Proyecto Educativo del Centro mejorando las prácticas docentes y los resultados del alumnado.

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Proyecto en 3 años:LOS INDIOS.

El trabajo por proyectos que se lleva ya un tiempo realizando en Educación Infantil, es similar al trabajo  por competencias, que ahora en primaria se nos plantea. Los infantiles de este centro, estamos realizando este trimestre, tres proyectos en paralelo, correspondientes cada uno de ellos a un nivel de este ciclo.En tres años nuestra actividad gira en torno a "LOS INDIOS DE NORTE AMERICA".Está resultando muy positivo, el alumnado está bastante motivado, lo que nos está haciendo que su duración sea mayor. En mi caso  hemos partimos del Centro de Interés siguiente: Cuando empezó el mes de Febrero, comenté a la clase que ese era el mes del carnaval y que a mi me gustaba mucho el disfraz de indio apache  y pregunté al grupo cómo tenía que ser ese disfraz. Y de ahí empezaron a salir las ideas previas que tenían sobre el tema y  decidimos buscar en casa más imformación sobre los indios porque nos dimos cuenta que desconocíamos muchas cosas sobre su forma de vestir, como: ¿Por qué se ponían plumas?.- ¿Por qué se pintaban la cara? ... Naturalmente al empezar a buscar encontraremos muchos más datos relacionados con otros ámbitos de la vida de los Indios.

Por la corta edad de los alumnos convoqué una reunión con los padres que serían un elemento fundamental para que el proyecto comenzase a rodar, ya que ellos debían ayudar a sus hijos a buscar información sobre el tema y se tenían que comprometer a traerla a clase para que toda esa documentación fuera el motor de nuestra actividad escolar , durante un tiempo..., mientras dure la motivación. Y en ello estamos. Un saludo. 

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