En primer lugar, señalar que desde el 23 de enero hasta el 8 de febrero he estado de baja, por lo que no he podido participar activamente en el blog.

Una vez ya incorporada, mis compañeros/as me informaron sobre las Condcutas Diana.

Indicar que me parece una buena iniciativa poner en práctica todas las conductas, que a nivel de claustro, hemos señalado para trabajar con nuestro alumnado. Dos de las normas que hemos trabajado son:

- Respetar el turno de palabra, ya que el alumnado tiende a hablar todos a la vez.

- Respeto a mis compañer@s.

A estas alturas de curso toca hacer una evaluación del progreso de nuestro grupo  "Por una convivencia feliz en nuestro colegio" y he de decir que esta evaluación creo que es bastante positiva ya que cuando empezamos con el proyecto no teniamos muy claro donde nos iba a llevar el mismo.

Una de las claves del exito del mismo es que todos los compañeros y compañeras nos hayamos puesto de acuerdo para conseguir unos determinados objetivos. Con la unión y el trabajo de todos hemos conseguido mejorar nuestra convivencia. Creo que el trabajar las conductas diana ha sido todo un acierto, por un lado nos ha hecho reflexionar sobre lo que necesitamos mejorar en nuestra clase en particulr y en el centro en general. Una vez que hemos descubierto nuestras conductas diana, hemos tenido que priorizar las que son más urgentes a trabajar y a partir de ahí buscar recursos para trabajar dichas conductas. Otro de los aciertos es implicar al alumnado en todo el proceso y aunque queda mucho por trabajar creo que vamos por muy buen camino.

Así que seguiremos progresando y trabajando en conseguir nuestro objetivo de conseguir una convivencia feliz

Vamos dando nuestros primeros pasos en este programa sobre la convivencia y creo que ya vamos observando los primeros resultados. Las conductas Diana están trabajándose y yo, que soy la maestra de apoyo voy entrando en algunas aulas y ya se van notando los cambios. Las semillas se están sembrando así que ánimo compañer@s, sigamos trabajando!

Recordaros que dentro de la fase de desarrollo para la ejecución de las actuaciones programadas, antes del 15 de marzo todos los miembros habrán realizado una evaluación de progreso con su grado de cumplimiento. Antes del 15 de marzo la coordinación grabará una memoria del progreso. Salud

El respeto es un valor muy importante que debemos cultivar día a día en nuestras aulas. En esta semana, vamos a poner mayor énfasis, ya que comenzamos a trabajar a nivel de centro el respeto hacia los demás. De esta manera, pretendemos creae un espacio armónico, de cordialidad y seguridad, fomentando así el trabajo en equipo, el compromiso y la resolución de problemas de forma conjunta.

"Si un niño tiene respeto por otros, amplía sus oportunidades en la vida, desde su camino académico, hasta su carrera".

Queridos compañeros/as: Ha resultado interesante llevar a cabo, durante una semana, la conducta que hago mención en el título de este comentario. Aunque, ha sido interesante no ha sido fácil. Tengo un alumnado que a pesar de no ser  numeroso, están acostumbrados a hablar cuando ellos creen conveniente. Aunque parece, que al hacer hincapié ante estos ítem, como ha sido, el recordar la necesidad del turno de palabra, no atender al que no pida el turno de palabra y además éste/a lo pierde, y el ser conscientes  del nivel de ruido , escuchando otras clases, los alumnos y las alumnas se han dado cuenta, en ciertos momentos de que no llevaban a cabo ni cumplian las normas.

Me despido a la espera de seguir trabajando este tema.

¿                                                                                SantoFimia

Hola colegas! 

La celebración del Día de la Paz trancurrió de forma ordenada y con predisposición de todos los niñ@s. Es un acto en el que siempre todos participan con agrado. El mural que entre todos han confeccionado es sin duda una muestra de lo que todos entendemos como una convivencia en paz: espacio en donde todos tenemos que poner parte de lo mejor de nosotros mismos. 

Hola compañer@s!

No conocía las conductas diana pero ahora pienso que trabajarlas debe ser  muy interesante. Creo que es una estrategia que intenta facilitar la unificación de criterios mediante la reducción de la temática a tratar. 

También es un recurso muy práctico pues aunque lo ideal es que todo el Claustro lo aplique de forma coordinada, también puede ser trabajado a nivel de Etapa o ciclo.

Un saludo

Hola, compañer@s.

También, en la clase de 3º, con motivo del Día de la Paz, celebrado el pasado 30 de enero, los niños y niñas confeccionaron un mensaje de paz plasmado bajo una paloma de la paz.

Adjunto fotografía.

Adiós, compañer@s

Buenas tardes de nuevo, compañer@s.

En el aula de 3º estamos abordando una serie de normas de convivencia para tener un buen desarrollo de las clases y un adecuado clima de convivencia. Estas normas están a la vista de los niñ@s en la puerta de la clase.

Adjunto fotografía de las mismas.

Otro saludo.

Buenas tardes, compañer@s.

En la clase de 3º, de la cual soy tutor, se han trabajado diferentes aspectos relacionados con la paz. Entre ellos, hemos confeccionado un mural con los recortes de las palomas que los niñ@s han recortado y posteriormente pegado.

Adjunto fotografía.

Un saludo.

La escuela debe ser un mosaico de oportunidades donde cada alumno encuentre su espacio para desarrollarse como persona por lo tanto, las relaciones sociales que surjan, deben de ser pacíficas, secuenciadas y ordenadas, garantizando siempre la tranquilidad y la paz necesaria para el crecimiento personal.

Nuestro mural "Por la Paz", es un mosaico de setenta piezas donde todas encajan y es por lo que, se convierte en un instrumento de paz y entendimiento entre piezas de distinto tamaño, color, mensaje, etc.

Es nuestra contribución como centro educativo convirtiéndonos en instrumentos de paz.

Javier estoy deseando leer el contenido del Texto que nos vas a proporcionar. Por lo que tengo entendido las conductas Diana se basan en proporcionar al docente técnicas didácticas que pretenden romper con la disrupción del proceso enseñanza-aprendizaje con la que, desgraciadamente, hoy día nos encontramos en nuestras aulas.

Creo que será una tertulia muy interesante. Un abrazo

Hola compañer@s! Desde el área de inglés estamos desde principio de curso trabajando las normas de aula en lengua extranjera y elaborando un desplegable con  dichas normas(rules). Recordamos con frecuencia las normas de convivencia en paz entre todos los pueblos al referirnos a las distintas naciones o nacionalidades en el presente y aludimos a los conflictos del pasado que nos parecen tan lejanos, cuando hacemos alusionea o referencias históricas. 

Un año más celebramos el día de la Paz.

En esta ocasión, mis alumnos/a de 1º curso han colaborado, como el resto del alumnado de nuestro Centro, en la construcción de un gran puzzle de la Paz y en la memorización de la canción "Tu enemigo" de Pablo López y Juanes.

En clase, hemos trabajado este día realizando una pulsera de la Paz, con sal. Además, hemos coloreado una tarjeta con una paloma, bajo el lema "La Paz comienza con una sonrisa".

Desde el Ciclo de Educación Infantil, hemos trabajado esta temática ,a través de diferentes actividades en el aula.A continuación paso a mencionarlas:

-Lectura de un cuento de la PAZ ( "El cañoncito") y su posterior elaboración para llevar a casa.

-Canción de Pablo López "Tu enemigo".

-Confección de una marioneta de paloma.

-Ficha de pictograma (yo amo la paz).

-Visionado de algunos vídeos infantiles ,en relación a esta temática.

-Coloreado de cada una de las partes del puzzle ,que hemos realizado a nivel de centro.

-Conversación y lluvia de ideas sobre la palabra PAZ y GUERRA.

Esta mañana hemos celebrado en "Día Escolar de la Paz y la No Violencia". En el patio hemos comenzado el acto, presentando un gran mural que ha sido elaborado por partes entre todos los alumnos y alumnas del colegio.

Se han dicho unas breves palabras con las que se han transmitido los siguientes mensajes: 

La Paz se construye día a día, debemos tener 365 días de Paz.

La Paz consiste en  tolerar, respetar, defender y ayudar a todos los demás.

Hay que ser valientes y defender a los  que son ofendidos o agredidos de manera injusta.

Luego los alumnos /as del tercer ciclo han recitado un poema.

Por último todos han cantado la canción " Tu enemigo" de Pablo López.