Formación en centros

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Esta formación parte del compromiso del centro con la formación docente vinculada a la mejora de las prácticas educativas, del rendimiento y el éxito educativo de todo el alumnado, fruto del trabajo colaborativo de todo el claustro basado en las competencias clave. Este proyecto está vinculado a las necesidades formativas y responde a las líneas estratégicas de formación del III Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado para el curso 2016/2017, buscando soluciones concretas que respondan a las demandas que el nuevo Decreto 97/2015 ha supuesto para los centros, estableciendo un compromiso colectivo para adecuar el currículo y el Proyecto Educativo del Centro mejorando las prácticas docente y los resultados del alumnado.

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Valoración del progreso

Ya han pasado unos meses desde que nuestro centro comenzó su camino en la formación para la mejora de nuestra práctica docente en relación a las Competencias Clave. Formación que se ha estado llevando a cabo con bastante esfuerzo, dado que se ha dispuesto de muy poco tiempo para poder dedicar a las diferentes actividades y prácticas planteadas para el aprendizaje de la nueva forma de programar y evaluar. Por ello, todo lo que se ha realizado, sin olvidar la previa asimilación de los cambios reflejados en la nueva normativa,ha supuesto un sobreesfuerzo por parte del profesorado.

Dicho esto, mi valoración a cerca del progreso en nuestra formación es muy positiva, ya que todos hemos ido aprendiendo unos de otros, hemos ido resolviendo dudas, planteando ideas, proponiendo actividades,... y esto nos ha permitido ir asumiendo y comprendiendo mejor la forma de programar y evaluar en Competencias Clave, que tanta incertidumbre nos causaba en un principio.

Por supuesto que tenemos que ir mejorando y adquiriendo más práctica, pero el trabajo y cooperación de todos ha facilitado el aprovechamiento del tiempo del que se ha dispuesto y ha impulsado el progreso en la consecución de los objetivos planteados.

Felicito a todos mis compañeros por el esfuerzo que han realizado y les animo a continuar trabajando porque nuestro fin último es promover el desarrollo de nuestro alumnado, tratando de formar a personas competentes dentro de una sociedad compleja.

Comentarios
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José Antonio García Hurtado
Buenos tardes a tod@s:
Es hora de valorar el cumplimiento de compromisos y alcance de las expectativas iniciales.
En gran medida, con esta formación voy consiguiendo dominar la programación y evaluación por competencias clave, por lo que me siento bastante satisfecho.
Además, a pesar del poco tiempo disponible, estoy llevando a cabo mis compromisos, tales como evaluar en Séneca, elaborar tareas y evaluaciones y exponerlas, entregar las UDIs propuestas, comentar y participar activamente...
Por tanto, mi valoración del progreso es bastante positiva. Un saludo.
Publicado el día 3/04/17 17:14.
Juan Antonio Godoy Casado
Hola, mi valoración sobre el cumplimiento de los compromisos adquiridos al principio de esta formación. Por mi parte, estoy aprendiendo sobre UDIS, indicadores, evaluar por competencias.....etc. Por hacer alguna crítica, creo que nos están haciendo un poco lío, ya que hay veces que nos dicen que hagamos esto así y luego que lo hagamos de otra manera.
Un saludo.
Publicado el día 3/04/17 17:31.
Felisa Castro Esteo
Estamos aprendiendo a programar y evaluar en competencias Clave.Vamos progresando. Yo personalmente lo veo un poco más claro a la hora de elaborar tareas y evaluar.
Publicado el día 5/04/17 14:38.
Jacinta Jiménez García
Buenas tardes.
Para mí, la valoración es también bastante positiva, porque aunque nos cueste mucho trabajo y aún nos quede mucho por aprender, al menos no estamos tan "perdidos" como al principio, y ya podemos hablar y trabajar con UDIs, evaluaciones por competencias, etc... sin ese miedo a lo desconocido que teníamos al principio de curso. Aún así, como he dicho anteriormente, creo que me queda mucho por aprender. Un saludo.
Publicado el día 19/04/17 13:26.
María del Mar Jiménez Valenzuela
Cada vez conocemos más técnicas y estrategias para evaluar por competencias. Ya no estamos tan perdidos como lo estábamos al principio.Parece que la ayuda y la colaboración, así como la formación esta dando su fruto. Un saludo
Publicado el día 20/04/17 21:17.
María de Luna Arévalo Fernández
Como dice Sara, han pasado meses desde que comenzamos y son varias las tareas realizadas al respecto.

De manera individual me doy cuenta de que programar y evaluar por competencias no resulta tan complicado como en un principio pensaba. Por otra parte, trabajar junto a los compañeros hace que todo resulte más fácil a la hora de llevar a cabo las tareas programadas. Por supuesto debemos seguir mejorando y perfeccionando el trabajo que realizamos pero estoy segura que hacerlo será mucho más fácil si seguimos las pautas que nos van dando.

Para mí, la valoración es muy positiva. Sin el trabajo llevado a cabo aún seguiría teniendo grandes dudas respecto a cómo trabajar con competencias.
Publicado el día 24/04/17 9:04.
M Victoria Rubio Moreno
Mi valoración es positiva porque trabajando en equipo aprendemos unos de otros. Estamos progresando en la programación y evaluación de las competencias clave. La dificultad más grande es el poco tiempo que tenemos para trabajar juntos, debido a tutorías, reuniones de ciclo, claustros, evaluaciones...¡.Pero seguimos con ganas de aprender!
Un saludo
Publicado el día 25/04/17 20:01.

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