Aunque no es la primera vez que he trabajado con la plataforma Moodle, ya que el curso pasado fue una de mis herramientas de trabajo en cuanto a instrumento de comunicación y envío de material a mi alumnado, sí que es la primera vez que imparto la modalidad semipresencial de Educación Secundaria y, por lo tanto, considero esta actividad formativa de gran utilidad.

Como acabo de indicar, mi manejo de la plataforma en el curso 2015 - 2016 se limitaba al de una herramienta de comunicación y envío de material, es decir, básicamente como si se tratase de un correo electrónico. Sé que sus utilidades y las posibilidades docentes que ofrece son muchas, pero no tengo conocimiento de su manejo. Es por eso que espero hacerme con él durante el desarrollo de las sesiones de este grupo de trabajo, a fin de mejorar la calidad de la enseñanza que imparto este curso en la modalidad semipresencial, así como para facilitarme el desarrollo de dicho trabajo.