Estamos llegando al final , sobre todo si nos circunscribimos a la evaluación ordinaria de 2º de Bachillerato. Es precisamente en este curso en el que se ha desarrollado más claramente la interrelación que presenta el debate como texto oral con el comentario crítico propiamente dicho. Se trata de establecer una tesis, sustentarla con argumentos y contraargumentos y llegar a la realización de una conclusión que condense, recapitule o destaque aquellos aspectos más relevantes de nuestro texto argumentativo. Un año más, los alumnos de debate han puesto en práctica lo asimilado en la oralidad en la escritura, mejorando sus textos. Solo me queda agradecer a los promotores el esfuerzo realizado, en especial al coordinador, puesto que ambos trabajamos en la misma dirección, el desarrollo de la comunicación lingüística.