Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Desde el equipo de educación infantil de nuestro centro C.E.I.P. Virgen de Luna, nos proponemos llevar a cabo un grupo de trabajo para planificar y obtener las herramientas necesarias para que las familias participen en la vida de nuestro centro, concretamente en nuestras aulas. De manera, que propiciemos la coherencia educativa entre lo que hacemos en el colegio y lo que las familias hacen en casa.

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Otras actividades

Hola compañeras!

En primer lugar, me gustaría dejar constancia a través de esta entrada de las dificultades que estamos teniendo para poder realizar las entradas en la plataforma. La cual no nos permite de una vez realizar la entrada, sino que después de intentarlo en varias ocasiones, conseguimos con mucha paciencia completar todos los pasos para realizar las diferentes entradas mensuales.

 

Dicho esto, y pasando a lo verdaderamente importante, comienzo recordando un poco el trabajo que hemos ido realizando  al largo del mes de febrero en el que hemos elaborado un documento con tres actividades más en las que al plantearse podría darse la participación de las familias en la vida de nuestra aula, en concreto, y de nuestro centro, en general.

Estas tres actividades hacen referencia al:

-Día de la familia

-Día del libro

-Club de los inventos.

El documento que elaboramos se colgará en la plataforma para que podamos acceder a él fácilmente, si la plataforma nos lo permite, y donde también se irá viendo todo nuestro trabajo.

De cara a éste mes os planteo la posibilidad de llevar a cabo, de poner en práctica algunas de las actividades que hemos ido planteado como posibles momentos de participación en la vida del aula. Revisad todo el material e id pensando si consideráis más oportuno realizar cada clase una actividad diferente o todas la misma y valorar así los distintos resultados que podamos obtener.

Ánimo compañeras!

Comentarios
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Sara Guijo Ferrando
Hola Compañeras!!! Tal y como ha expuesto la coordinadora, durante el mes de Febrero se ha elaborado un documento en el que se recogen tres actividades más que favorecen la participación de las familias en el centro.
En relación a esas actividaes, tengo que decir que desde mi punto de vista considero más viable llevar a la práctica la actividad relacionada con el Día del Libro.
Las razones que argumentan dicha elección son:
En primer lugar porque considero que dicha actividad está muy relacionada con la idea que se planteó desarrollar a nivel de centro para tal celebración. Por tanto, en dicha actividad no sólo participarían los niños y niñas de Educación Infantil si no que además se podrían incluir los alumnos y alumnas de Educación Primaria.
En segundo lugar, pienso que las familias deben implicarse a diario en la educación de sus hijos, pero considero que utilizar una fecha tan señalada en los centros educativos como es el Dia del Libro en la que los verdaderos protagonistas de la misma sean los padres, madres o abuelos-as adquiere un papel motivador muy importante para los propios niños y niñas. Serán las propias familias las que convirtiéndose en cuenta-cuentos harán disfrutar a sus hijos-as con las recreaciones y dramatizaciones de cuentos populares, adivinanzas, poesías, etc... Todo ello en el entorno "especial" que ofrece cada plaza o rincón de nuestro pueblo.
Por todo lo anteriormente citado, estoy segura que puede tratarse de una actividad muy gratificante no sólo para los niños y niñas del centro si no también para las propias familias participantes.
Creo que podrá ser una experiencia muy enriquecedora para tod@s!!!!
Publicado el día 29/03/17 21:51.
María Encarnación Cantador Alias
A lo largo de este mes he revisado las actividades propuestas por la coordinadora como fueron: día del libro, día de la familia y club de los inventos.
Al final he optado por la actividad del día del libro, porque creo que es la mas asequible a las familias a la hora de poner en práctica, aprovechando al mismo tiempo la semana del libro y también porque esta actividad podría llevarse a cabo a todos los ciclos.
Las familias participarían pasando por las clases, patio... papás, mamás, abuelos/as para contar cuentos, vivencias propias, acertijos, refranes, poesías... haciéndoles participes de forma implícita en la educación de sus hijos.
Publicado el día 19/04/17 13:26.

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