Durante el curso 2016/17 me comprometo a:
¿Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
¿Revisar en sesiones de trabajo los criterios de evaluación y establecer los criterios de promoción de las distintas áreas.
¿Elaborar un registro integrado de evaluación continua de cada una de las áreas.
¿Establecer un formato unificado por áreas para registrar los procedimientos e instrumentos de evaluación a utilizar en la evaluación de cada una de las UDIs que se desarrollen durante el curso.
¿Realizar la recogida de procedimientos e instrumentos de evaluación por áreas utilizados en las UDIs trabajadas durante el curso escolar.
¿Iniciar la aplicación de los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados con el alumnado correspondiente.
¿Intervenir en COLABORA para detallar los compromisos individuales en el proyecto así como las valoraciones de progreso y finales del proyecto.
¿Asistir a las reuniones sobre Técnicas de relajación y Autorregulación de emociones para aplicar con el alumnado. (opcional)

En el presente curso 2016/2017 me comprometo a:¿Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
Revisar en sesiones de trabajo los criterios de evaluación y establecer los criterios de promoción de las distintas áreas.
Elaborar un registro integrado de evaluación continua de cada una de las áreas.
Establecer un formato unificado por áreas para registrar los procedimientos e instrumentos de evaluación a utilizar en la evaluación de cada una de las UDIs que se desarrollen durante el curso.
Realizar la recogida de procedimientos e instrumentos de evaluación por áreas utilizados en las UDIs trabajadas durante el curso escolar.
Iniciar la aplicación de los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados con el alumnado correspondiente.
Intervenir en COLABORA para detallar los compromisos individuales en el proyecto así como las valoraciones de progreso y finales del proyecto.
Asistir a las reuniones sobre Técnicas de relajación y Autorregulación de emociones para aplicar con el alumnado. (opcional)

Me comprometo a:
¿ Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
¿ Participar en las sesiones formativas diseñadas conjuntamente entre los tres centros educativos implicados: programas específicos o tratamiento dislexia.
¿ Participar en las distintas reuniones que se planifiquen para continuar con la coordinación de aspectos tales como la atención a la diversidad, la evaluación del alumnado o la metodología de las áreas instrumentales.
¿ Intervenir en Colabora para establecer los compromisos personales y realizar comentarios personales exponiendo valoraciones de progreso en el proyecto de formación.
¿ Asistir a las distintas sesiones planificadas para coordinar aspectos tales como la atención a la diversidad, la evaluación del alumnado o la metodología de las áreas instrumentales.
¿ Actualizar la documentación del centro de acuerdo a las directrices comunes adoptadas en dichas reuniones.
¿ Aplicar los conocimientos adquiridos en las sesiones de formación para la mejora de la atención a la diversidad de nuestro alumnado.

Durante el presente curso escolar, como integrante del grupo de trabajo me comprometo a:
Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual
Revisar los criterios de evaluación y establecer los de promoción en las distintas áreas
Elaborar un registro integrado de evaluación contínua para cada área
Iniciar la aplicación de los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados con el alumnado correspondiente
Intervenir en la plataforma Colabora para establecer el compromiso individual así como una valoración del progreso y final del trabajo

DURANTE EL PRESENTE CURSO ME COMPROMETO A:
Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
¿ Revisar en sesiones de trabajo los criterios de evaluación y establecer los criterios de promoción de las distintas áreas.
¿ Elaborar un registro integrado de evaluación continua de cada una de las áreas.
¿ Establecer un formato unificado por áreas para registrar los procedimientos e instrumentos de evaluación a utilizar en la evaluación de cada una de las UDIs que se desarrollen durante el curso.
¿ Realizar la recogida de procedimientos e instrumentos de evaluación por áreas utilizados en las UDIs trabajadas durante el curso escolar.
¿ Iniciar la aplicación de los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados con el alumnado correspondiente.
¿ Intervenir en COLABORA para detallar los compromisos individuales en el proyecto así como las valoraciones de progreso y finales del proyecto.
Asistir a las reuniones sobre Técnicas de relajación y Autorregulación de emociones para aplicar con el alumnado.

Buenas noches.
Al igual que el resto de mis compañeros-as integrantes del grupo de Primaria del Proyecto de formación en centros que se desarrolla en el centro este curso, mi compromiso en el mismo es el siguiente:
¿ Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
¿ Revisar en sesiones de trabajo los criterios de evaluación y establecer los criterios de promoción de las distintas áreas.
¿ Elaborar un registro integrado de evaluación continua de cada una de las áreas.
¿ Establecer un formato unificado por áreas para registrar los procedimientos e instrumentos de evaluación a utilizar en la evaluación de cada una de las UDIs que se desarrollen durante el curso.
¿ Realizar la recogida de procedimientos e instrumentos de evaluación por áreas utilizados en las UDIs trabajadas durante el curso escolar.
¿ Iniciar la aplicación de los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados con el alumnado correspondiente.
¿ Intervenir en COLABORA para detallar los compromisos individuales en el proyecto así como las valoraciones de progreso y finales del proyecto.
¿ Asistir a las reuniones sobre Técnicas de relajación y Autorregulación de emociones para aplicar con el alumnado.

Con las actuaciones referidas a aspectos de evaluación, confío en poder realizar una evaluación coordinada con el resto de compañeros-as del ciclo, en la que van a tener cabida procedimientos de evaluación menos convencionales pero necesarios para la evaluación de los indicadores establecidos para cada UDI. También espero que esta forma de evaluar tenga mayor carácter formativo y que suponga para mi alumnado un acicate para seguir aprendiendo con motivación.
En cuanto a mi compromiso de asistir a las sesiones formativas de técnicas de relajación y Autorregulación de emociones, espero que lo aprendido en ambas suponga un mejor conocimiento del funcionamiento de las emociones en los niños y niñas, permitiéndome aprovechar dicho conocimiento para establecer en el aula, estrategias de enseñanza-aprendizaje que las contemplen.

Hola, soy M. Carmen Pino. Durante este curso me comprometo a:
¿ Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
¿ Revisar en sesiones de trabajo los criterios de evaluación y establecer los criterios de promoción de las distintas áreas.
¿ Elaborar un registro integrado de evaluación continua de cada una de las áreas.
¿ Establecer un formato unificado por áreas para registrar los procedimientos e instrumentos de evaluación a utilizar en la evaluación de cada una de las UDIs que se desarrollen durante el curso.
¿ Realizar la recogida de procedimientos e instrumentos de evaluación por áreas utilizados en las UDIs trabajadas durante el curso escolar.
¿ Iniciar la aplicación de los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados con el alumnado correspondiente.
¿ Intervenir en COLABORA para detallar los compromisos individuales en el proyecto así como las valoraciones de progreso y finales del proyecto.
¿ Asistir a las reuniones sobre Técnicas de relajación y Autorregulación de emociones para aplicar con el alumnado.

En el presente curso escolar 2016/2017 me comprometo a:
- Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
- Revisar en sesiones de trabajo los criterios de evaluación y establecer los criterios de promoción de las distintas áreas.
- Elaborar un registro integrado de evaluación continua de cada una de las áreas.
- Establecer un formato unificado por áreas para registrar los procedimientos e instrumentos de evaluación a utilizar en la evaluación de cada una de las UDIs que se desarrollen durante el curso.
-Realizar la recogida de procedimientos e instrumentos de evaluación por áreas utilizados en las UDIs trabajadas durante el curso escolar.
-Iniciar la aplicación de los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados con el alumnado correspondiente.
-Intervenir en COLABORA para detallar mi compromiso individual en el proyecto así como las valoraciones de progreso y finales del proyecto.
Asistir a las reuniones sobre Técnicas de relajación y Autorregulación de emociones para aplicar con el alumnado.

Durante el presente curso escolar me comprometo a:
-Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
-Revisar en sesiones de trabajo los criterios de evaluación y establecer los criterios de promoción de las distintas áreas.
-Elaborar un registro integrado de evaluación continua de cada una de las áreas.
-Establecer un formato unificado por áreas para registrar los procedimientos e instrumentos de evaluación a utilizar en la evaluación de cada una de las UDIs que se desarrollen durante el curso.
-Realizar la recogida de procedimientos e instrumentos de evaluación por áreas utilizados en las UDIs trabajadas durante el curso escolar.
-Iniciar la aplicación de los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados con el alumnado de sexto.
-Intervenir en COLABORA para mi compromiso individual en el proyecto así como las valoraciones de progreso y valoraciones finales del proyecto.
-Asistir a las reuniones sobre técnicas de relajación y autorregulación de emociones para aplicar con el alumnado.

Durante este curso me comprometo a:
-Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
-Revisar en sesiones de trabajo los criterios de evaluación y establecer los criterios de promoción de las distintas áreas.
-Elaborar un registro integrado de evaluación continua de cada una de las áreas.
-Establecer un formato unificado por áreas para registrar los procedimientos e instrumentos de evaluación a utilizar en la evaluación de cada una de las UDIs que se desarrollen durante el curso.
-Realizar la recogida de procedimientos e instrumentos de evaluación por áreas utilizados en las UDIs trabajadas durante el curso escolar.
-Iniciar la aplicación de los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados con el alumnado de sexto.
-Intervenir en COLABORA para mi compromiso individual en el proyecto así como las valoraciones de progreso y valoraciones finales del proyecto.
-Asistir a las reuniones sobre técnicas de relajación y autorregulación de emociones para aplicar con el alumnado.

En este curso escolar 2016/2017 me comprometo a :
- Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
- Participar en las sesiones formativas diseñadas conjuntamente entre los tres centros educativos implicados: programas específicos o tratamiento dislexia.
- Participar en las distintas reuniones que se planifiquen para continuar con la coordinación de aspectos tales como la atención a la diversidad, la evaluación del alumnado o la metodología de las áreas instrumentales.
- Intervenir en Colabora para establecer los compromisos personales y realizar comentarios personales exponiendo valoraciones de progreso en el proyecto de formación.
- Asistir a las distintas sesiones planificadas para coordinar aspectos tales como la atención a la diversidad, la evaluación del alumnado o la metodología de las áreas instrumentales.
- Actualizar la documentación del centro de acuerdo a las directrices comunes adoptadas en dichas reuniones.
- Aplicar los conocimientos adquiridos en las sesiones de formación para la mejora de la atención a la diversidad de nuestro alumnado.
- Asistir a las reuniones sobre Técnicas de relajación y Autorregulación de emociones para aplicar con el alumnado.

Mis compromisos para este curso escolar son los siguientes:
- Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
- Puesta en común y detalle del material elaborado el pasado curso para el desarrollo del método ABN en el centro.
- Iniciar la elaboración del material que falta en el aula con nuevo tutor de educación infantil.
- Realizar planificación de uso de los recursos ABN elaborados para el desarrollo del área de Lenguaje matemático e los tres cursos de Educación Infantil.
- Participar en la actividad formativa Primeros Auxilios para alumnado de educación infantil.
- Asistir a las reuniones sobre Tecnicas de relajación y Autorregulación de emociones para aplicar con el alumnado.
- Aplicar con el alumnado correspondiente lo aprendido en las sesiones de formación.
- Intervenir en COLABORA para detallar los compromisos individuales en el proyecto y para realizar comentarios personales exponiendo valoraciones de progreso en el proyecto de formación.

En el presente curso escolar 2016/2017 me comprometo a:
- Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
- Revisar en sesiones de trabajo los criterios de evaluación y establecer los criterios de promoción de las distintas áreas.
- Elaborar un registro integrado de evaluación continua de cada una de las áreas.
- Establecer un formato unificado por áreas para registrar los procedimientos e instrumentos de evaluación a utilizar en la evaluación de cada una de las UDIs que se desarrollen durante el curso.
-Realizar la recogida de procedimientos e instrumentos de evaluación por áreas utilizados en las UDIs trabajadas durante el curso escolar.
-Iniciar la aplicación de los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados con el alumnado correspondiente.
-Intervenir en COLABORA para detallar mi compromiso individual en el proyecto así como las valoraciones de progreso y finales del proyecto.

En el presente curso escolar 2016/2017 me comprometo a:
- Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
- Revisar en sesiones de trabajo los criterios de evaluación y establecer los criterios de promoción de las distintas áreas.
- Elaborar un registro integrado de evaluación continua de cada una de las áreas.
- Establecer un formato unificado por áreas para registrar los procedimientos e instrumentos de evaluación a utilizar en la evaluación de cada una de las UDIs que se desarrollen durante el curso.
-Realizar la recogida de procedimientos e instrumentos de evaluación por áreas utilizados en las UDIs trabajadas durante el curso escolar.
-Iniciar la aplicación de los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados con el alumnado correspondiente.
-Intervenir en COLABORA para detallar mi compromiso individual en el proyecto así como las valoraciones de progreso y finales del proyecto.

¿ Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
¿ Puesta en común y detalle del material elaborado el pasado curso para el desarrollo del método ABN en el centro.
¿ Iniciar la elaboración del material que falta en el aula con nuevo tutor de educación infantil.
¿ Realizar planificación de uso de los recursos ABN elaborados para el desarrollo del área de Lenguaje matemático e los tres cursos de Educación Infantil.
¿ Participacion en la actividad formativa Primeros Auxilios para alumnado de educación infantil.
¿ Asistir a las reuniones sobre Tecnicas de relajación y Autorregulación de emociones para aplicar con el alumnado.
¿ Aplicar con el alumnado correspondiente lo aprendido en las sesiones de formación.
¿ Intervención en COLABORA de todos los participantes para detallar los compromisos individuales en el proyecto y para realizar comentarios personales exponiendo valoraciones de progreso en el proyecto de formación.

Me comprometo a:
* Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
* Puesta en común y detalle del material elaborado el pasado curso para el desarrollo del método ABN en el centro.
* Iniciar la elaboración del material que falta en mi aula.
* Realizar planificación de uso de los recursos ABN elaborados para el desarrollo del área de Lenguaje matemático e los tres cursos de Educación Infantil.
* Participacion en la actividad formativa Primeros Auxilios para alumnado de educación infantil.
* Asistir a las reuniones sobre Tecnicas de relajación y Autorregulación de emociones para aplicar con el alumnado.
* Aplicar con el alumnado correspondiente lo aprendido en las sesiones de formación.
* Intervenir en COLABORA para detallar los compromisos individuales en el proyecto y para realizar comentarios personales exponiendo valoraciones de progreso en el proyecto de formación:

Me comprometo durante este curso a:
Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
¿ Revisar en sesiones de trabajo los criterios de evaluación y establecer los criterios de promoción de las distintas áreas.
¿ Elaborar un registro integrado de evaluación continua de cada una de las áreas.
¿ Establecer un formato unificado por áreas para registrar los procedimientos e instrumentos de evaluación a utilizar en la evaluación de cada una de las UDIs que se desarrollen durante el curso.
¿ Realizar la recogida de procedimientos e instrumentos de evaluación por áreas utilizados en las UDIs trabajadas durante el curso escolar.
¿ Iniciar la aplicación de los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados con el alumnado correspondiente.
¿ Intervenir en COLABORA para detallar los compromisos individuales en el proyecto así como las valoraciones de progreso y finales del proyecto.
¿ Asistir a las reuniones sobre Técnicas de relajación y Autorregulación de emociones para aplicar con el alumnado

¿ Asistir a las reuniones de formación previstas en la planificación anual del centro.
¿ Revisar en sesiones de trabajo los criterios de evaluación y establecer los criterios de promoción de las distintas áreas.
¿ Elaborar un registro integrado de evaluación continua de cada una de las áreas.
¿ Establecer un formato unificado por áreas para registrar los procedimientos e instrumentos de evaluación a utilizar en la evaluación de cada una de las UDIs que se desarrollen durante el curso.
¿ Realizar la recogida de procedimientos e instrumentos de evaluación por áreas utilizados en las UDIs trabajadas durante el curso escolar.
En este curso me comprometo a:
¿ Iniciar la aplicación de los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados con el alumnado correspondiente.
¿ Intervenir en COLABORA para detallar los compromisos individuales en el proyecto así como las valoraciones de progreso y finales del proyecto.
¿ Asistir a las reuniones sobre Técnicas de relajación y Autorregulación de emociones para aplicar con el alumnado