Durante el curso, vamos adaptando las programaciones a las características de los grupos de que disponemos.  En relación a las actividades, he añadido algunas relacionadas con el uso de la lengua oral en el aula, especialmente exposiciones orales realizadas por los alumnos en los grupos de tercero, cuarto y primero de Bachillerato. Además, he añadido trabajo colaborativo en cuarto con el comentario de poemas en grupo siguiendo pautas aprendidas en el curso que se ha impartido en el centro.

Estamos adaptando los cuadernos de evaluación a la nuevas disposiciones legales e indicaciones de inspección, incorporando la ponderación en relación a los indicadores de logro.

Seguimos en ello.