La aplicacion del aprendizaje cooperativo lo estoy llevando a la practica docente en los distintos modulos de los que soy profesor titular dentro del CFGS.Animacion AFD., sobre todo en los modulos de Deportes Colectivos y D. con Implementos, donde utilizando estilos de enseñanza cooperativos en grupos reducidos como Enseñanza Reciproca, Microenseñanza, ... los distintos subgrupos deben realizar un trabajo de investigacion sobre los contenidos asignados propios del deporte, siempre en base a unos criterios establecidos previamente por el profesor, para posteriormente elaborar sus propias sesiones, exponerlas al resto de compañeros, dirigirlas a nivel practico y proporcionar los correspondientes feedback correctivos/descriptivos a sus compañeros.

Uno o varios alumnos de los otros subgrupos evaluan la sesion con un modelo de hoja de observacion comun y consensuada previamente. Al final de cada sesion se lleva a cabo una evaluacion cooperativa y grupal de la misma dirigida por estos alumnos y complementada con las aportaciones del profesor.

Asi mismo tambien utilizo sistemas de grabacion y analisis de videos de las propias sesiones para que cada subgrupo trabaje sobre el analisis, deteccion y correccion de errores tecnicos sobre todo, de los propios componentes del grupo.

La aplicacion de esta metodologia en la practica docente refleja un notable aumento en el nivel de implicacion y aprendizaje del alumno.