1. - Dificultades: El grupo de alumnos en los que lo he puesto en práctica les ha costado trabajo entender en qué se diferencia el trabajo en grupo (a lo que están acostumbrados a trabajar) y el aprendizaje colaborativo. Otra dificultad ha sido en cuanto al grupo de alumnos aplicado: peores resultados en ESO que en Bachillerato.

- Aspectos positivos: Han aprendido a repartir funciones.

 

 

2: Nº de materias que imparto: 5

Nº de materias con aprendizaje colaborativo: 2

 

3. Nº de actuaciones: 2