En Matemáticas Bilingüe lo largo de las unidades se van trabajando conceptos básicos en inglés. Intento sobre todo que la dificultad de los conceptos no sea alta, por ejemplo, dentro de los problemas, si alguno se realiza en inglés procuro que no involucre demasiados procedimientos, ya que la prioridad es que comprendan los enunciados y adquieran manejo y vocabulario útil. Y aún más interesante, que rompan esa barrera de "está en inglés, no lo entiendo". 

Subo algunas tareas de los distintos niveles (1º, 2º y 3º de ESO) a modo de ejemplo.