El trabajo ha llegado a su fin y es hora de sintetizar y reflexionar sobre esta experiencia.

En primer lugar, vemos la necesidad de establecer un plan de acción conjunta que establezca directrices comunes en la enseñanza de la lectoescritura, ya que en muchas ocasiones tomamos decisiones individuales, a nivel de aula que puedrían enriquecerse con el trabajo colectivo.

Este grupo ha servido para sentar las bases que establezcan  pautas y actuaciones concretas, creando un banco de recursos organizado por ciclos, aunando materiales y documentos que nos pueden servir de gran ayuda.

En cuanto a las dificultades encontradas, hemos observado que para llevar a cabo actuaciones para desarrollar, por ejemplo, la expresión oral en los alumnos, tenemos una importante necesidad de tiempo, que en la mayoria de los casos no encontramos por el volumen de contenidos escritos que abordamos.

Por ello consideramos importante seguir trabajando en este proyecto y entre todos encontrar soluciones a las dificultades, pero sobre todo, vemos la necesidad de crear una línea conjunta de acción que abarque todos los ciclos y niveles de nuestro centro.