Comentario final del curso 2016-2017. Reflexión y valoración.

Mi grado de cumplimiento del compromiso individual en el grupo de trabajo correspondiente al periódico escolar TRAZOS ha sido muy satisfactorio en todos los sentidos, habiendo desarrollado la totalidad de las actividades previstas para cada uno de los tres trimestres del curso escolar 2016-2017; obteniendo, por tanto, un grado de consecución de los objetivos muy positivo.
Seguidamente se relacionan las actividades desarrolladas en cada uno de los tres trimestres:
En el primer trimestre continué con la misma línea de acción que en los pasados cursos. En concreto realicé la Editorial del periódico, en donde abordé las consideraciones educativas más significativas acontecidas a lo largo de ese trimestre. Continué con la coordinación de la participación en la sección Loca Agencia de Noticias, por parte de los alumn@s de 4º, 5º y 6º cursos de la aldea de Corona-El Adelantado, quienes confeccionaron, caligrafiaron e ilustraron las noticias más relevantes que tuvieron lugar en su entorno más próximo. También realicé el asesoramiento y selección de varios trabajos literarios elaborados e ilustrados por alumn@s de nuestra tutoría para ser incluidos en la sección del periódico denominada Rincón Literario. Igualmente procedí al encargo y a la selección de las redacciones que abordaron varias actividades complementarias y extraescolares realizadas en el colegio a lo largo del trimestre, y que se incluyeron en las secciones correspondientes de nuestro periódico. En concreto: ¿La carrera solidaria¿ y ¿El día contra la violencia de género¿.

En el segundo trimestre continué con la elaboración de la Editorial del periódico; así como con la coordinación de la participación en la sección Loca Agencia de Noticias. También realicé el asesoramiento y selección de varios trabajos literarios (seis poemas), elaborados, caligrafiados e ilustrados por alumn@s de nuestra tutoría para ser incluidos en la sección del periódico denominada Rincón Literario.

En el tercer trimestre proseguí con la elaboración de la Editorial del periódico; así como con la coordinación de la participación en la sección Loca Agencia de Noticias. Como novedad llevé a cabo el asesoramiento y supervisión de la elaboración de una reseña detallada e ilustrada, por parte de nuestro alumnado, de las actividades conmemorativas del Día del Libro, realizadas el pasado 21 de abril.

Hemos de subrayar que todas las actividades relacionadas anteriormente incluyen frases y pequeños textos en inglés, en consonancia con los objetivos marcados con anterioridad.

En definitiva la valoración global de mi participación en este grupo de trabajo ha sido muy positiva. El grado de consecución de los objetivos propuestos inicialmente ha sido muy satisfactorio, tanto a nivel docente como al correspondiente al grado de implicación y rendimiento del alumnado participante. En este sentido quiero resaltar también la larga y fructífera trayectoria de nuestro proyecto educativo, que se ha consolidado plenamente en todos estos años de andadura, como un destacado elemento dinamizador de la actividad educativa, tanto en el alumnado como en toda la comunidad escolar. Por todo ello quiero manifestar mi satisfacción por todos los logros obtenidos y mi deseo de continuidad de este motivador y gratificante proyecto para los cursos venideros.

José María Molina Caballero

Finalizando el mes de mayo, llega el momento de reflexionar sobre el trabajo realizado en el grupo de trabajo del periódico escolar "Trazos".
Ya es el tercer año que como tutora participo en la elaboración del periódico escolar junto a mis alumnos/as y tengo que decir que es una experiencia muy gratificante en todos los sentidos. El alumnado disfruta a la vez que aprende mostrando al público (sus familias) todo lo que en su colegio se hace. Se esfuerzan al escribir y redactar los textos y amplían su vocabulario en inglés al introducir algunos textos en dicha lengua.
En este trimestre nos hemos ocupado de tres apartados:
El primero "Ecoescuelas" en el que hemos incluido imágenes de todas las actuación que hemos realizado en el tercer trimestre (Cuadernos de campo, identificación de plantas, guía de hojas según su forma, elaboración de cajas para colocar libros en la biblioteca de aula, extracción del primer compost de nuestra compostera,....
El segundo apartado ha sido "Lo hicimos en clase", en el que hemos mostrado las diversas actividades que hemos ido realizando a lo largo del trimestre con la ayuda de la orientadora del centro : Cuentos sobre las emociones, pintura expresando sentimientos, juegos de integración, ....
Y por último, un apartado de pasatiempos, en el que hemos incluido crucigramas, sopas de letras, laberintos, errores, ... todo relacionado con la temática del medio ambiente.

Como tutora y en nombre de mis alumnos/as, concluyo afirmando que nos sentimos orgullosos de participar en el periódico de nuestro centro y esperamos seguir haciéndolo y aprendiendo de ello.