Hola soy José Manuel, yo estoy trabajando el comic con los alumnos de 2º de ESO en el Taller de Matemáticas. Para las matemáticas el cómic puede ser un buen recurso para el inicio de lecciones o clases. En los mismos libros de texto podemos encontrarnos cómics en donde vienen representados los problemas. Yo le he planteado a los alumnos los siguientes temas para que realicen los que quieran:
¿ Poder explicar los problemas matemáticos mediante la representación en forma de cómic (secuenciado en varias viñetas).
¿ Cómics que cuenten una historia en donde en su desarrollo se estén aplicando conceptos de las matemáticas de cualquiera de sus ramas (aritmética, geometría, estadística, medida): problemas que le surgen a los personajes en donde tengan que aplicar las matemáticas para resolverlos, que analicen propiedades matemáticas y que se hagan cuestiones sobre ellas,...las viñetas representan dichas propiedades y ayudan a los alumnos a visualizarlo mejor.
¿ Juegos de lógica en cómics, para ayudar a que los niños los entiendan con mayor facilidad.
¿ Muestreo en cómic de propiedades matemáticas de una manera divertida y cómica (números animados, personajes graciosos dentro de los problemas). Por ejemplo: podemos darles vida a los números, figuras geométricas,...para que, mediante la interacción entre estos, se vean reflejadas dichas propiedades matemáticas.
¿ Poder realizar un cómic en donde un personaje, tras salir un día a la calle, vea lo importante que son las matemáticas para la vida cotidiana: la música (la forma y la disposición de las cuerdas del arpa), la construcción, (ladrillos, vigas, muebles,...todo tiene que estar bien medido geométricamente y evitando deformidades que luego puedan desequilibrar la construcción y hacerla muy inestable), juegos lúdicos (de azar, el billar), el mundo laboral, etc.
¿ Cómics en donde se encuentra la historia de las matemáticas (evolución, descubrimiento, personas emblemáticos).
¿ Cómics en donde se introduzcan conceptos y cuestiones relacionadas con las matemáticas dentro del contexto que presenta el cómic y así se hace más atrayente y hasta aplicado a la realidad (ej.: en un cómic vemos que se cae un edificio y es porque los ladrillos eran desiguales y no perfectos, se explica el proceso de cómo se preparan de manera que salgan bien geométricamente).
Ya han realizado uno cada grupo con el tema propuesto anteriormente que más le ha gustado y ahora mismo están realizando otro, de un un tema que no ha cogido ninguno, que es un comic sobre la historia de algún matemático.

un saludo