Grupos de trabajo

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¿No todo el mundo tiene los mismos intereses y capacidades; no todos aprendemos de la misma manera¿ (Gardner, 1995, p. 27). De acuerdo con dicho autor, la inteligencia es mucho más que un Cociente Intelectual (CI). La Inteligencia es un potencial biopsicológico para procesar información, la cuál puede ser activada en un escenario cultural para solucionar problemas o crear productos que son un valor en una cultura. En base a estas premisas, vamos a ir adentrándonos en el mundo de la Teoría de las Inteligencias múltiples. El establecimiento de una sola inteligencia, originando un CI, queda hoy día, obsoleto, en pos de una multiplicidad de las inteligencias. Teniendo en cuenta que ningún niño es igual a otro, y que cada uno de ellos tiene unas capacidades, intereses y características emocionales distintas, debemos apoyarnos en una educación individualizada. Es por ello, que debemos tener en cuenta esta perspectiva pluralista de la inteligencia

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FASE DESARROLLO GT: VALORACIÓN DE PROGRESO

Estimados/as compañeros/as:

 

Os recordamos que hasta mediados del mes de marzo se establece un momento de revisión de la implementación del proyecto de trabajo presentado a comienzos de este curso escolar. Mediante esta entrada de blog, rogamos a todos los miembros de este Grupo de Trabajo que recojan en un texto sustancioso cuál es la valoración de progreso del proyecto: aportación personal al equipo de trabajo, logros alcanzados y dificultades encontradas. Antes del 15 de marzo de 2017 se recomienda que cada miembro realice un comentario en respuesta a esta entrada en el que exponga la valoración personal del trabajo realizado hasta ahora, así como el grado de cumplimiento de las actuaciones concretas recogidas en el proyecto.

 

Esperando vuestra colaboración, recibid un cordial saludo.

Comentarios
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Antonia Gema Rubio Arjona
Un saludo a todo/as.
En la fase en la que estamos del grupo de trabajo puedo apuntar como coordinadora del grupo que durante el primer y lo que llevamos del 2º trimestre hemos estado recogiendo información y poniéndonos al día de lo que son las Inteligencias Múltiples y como se pueden abordar. Esta información ha sido tratada tanto en reuniones como por vía correo electrónico. Como ya se comento al principio de curso nuestro grupo esta enfocado en programar actividades por ciclos para luego desarrollar en la semana que hemos propuesto al centro como Semana de las Inteligencias múltiples. A todos los integrantes del grupo se le ha asignado un ciclo, y están diseñando las actividades. Se ha propuesto otra reunión para aportar todas las ideas en común y ver que recursos, tanto materiales como espaciales necesitamos.
En cuanto a logros alcanzados, comentar que todo el grupo se esta involucrando con la idea, pero donde se verá el fruto del trabajo será en la semana que tenemos propuesta y que queda próxima ya.
Si nombramos alguna dificultad encontrada en el transcurso, cabe destacar que algunos miembros han tenido dificultades para entrar en la página, hemos tenido muchas dificultades para reunirnos por falta de horario, este centro esta inmerso en multitud de proyectos, a cual más interesante y todo el claustro quiere participar y eso hace que no tengamos hueco para casi nada más, pero a pesar de ello siempre se saca horario.
Hasta el momento se esta cumpliendo con las actividades previstas y las reuniones realizadas, y ya nos queda el broche que estoy segura que los alumnos/as disfrutaran y aprenderán mucho sobre el tema.
Sin más me despido hasta la próxima.
Publicado el día 8/03/17 11:02.
Ana María Rabasco Molina
Efectivamente compañera, hasta este momento el desarrollo del grupo de trabajo ha sido básicamente informativo acerca de las diferentes inteligencias. Se están buscando variedad de actividades que se llevarán a cabo por ciclos durante la semana dedicada a las inteligencias múltiples. Todos los pertenecientes al grupo estamos muy ilusionados en el desarrollo de las mismas. será una semana muy interesante.
Publicado el día 10/03/17 11:24 en respuesta a Antonia Gema Rubio Arjona.
Trinidad Toro Marín
Desde Infantil se están elaborando actividades encaminadas al desarrollo y puesta en práctica de las distintas inteligencias. Para su elaboración hemos partido del principio de globalización, no obstante en la convivencia diaria de la clase hemos podido ir desgranando detalles que nos ayudan a identificar las capacidades o inteligencias más destacadas y las menos en cada niño,a.Estos detalles se constatan a través de: la observación y análisis de las actividades que se realizan en clase, lo que les llama más la atención y lo que menos de los materiales etc. Estoy segura que esta semana dedicada a las Inteligencias será muy interesante y motivadora no sólo para infantil sino también para el resto de los ciclos.
Publicado el día 11/03/17 19:30.
Gemma José Beato Cantizani
Hola!,la elaboración de actividades en infantil y en concreto en el nivel de cinco años está siendo más interesante de lo esperado ya que nos está ayudando a las maestras a conocer mejor a nuestros alumnos .Esperamos que se sientan motivados y que se incorporen a las rutinas de clase y no sean solo actividades puntuales.Las actividades se están planteado de manera que se puedan realizar en cualquier momento y que si se plantean con regularidad nos sirvan no solo para mejorar el aprendizaje de nuestro alumnado sino también para mejorar nuestra labor educativa.
Publicado el día 13/03/17 17:01 en respuesta a Trinidad Toro Marín.
Carmen Ruano Muñoz
Estamos trabajando en infantil de 5 años con resultados muy positivos. El alumnado es muy receptivo a todos los mensajes y actividades que planteamos y colaboran con entusiasmo.Nos hemos planteado trabajar internivel buscando así mayor riqueza de experiencias, al tiempo que obtenemos mayores recursos para conocer la diversidad de nuestro alumnado.
Publicado el día 13/03/17 19:05 en respuesta a Gemma José Beato Cantizani.
Mª Dolores Angulo Torralbo
Como maestra de apoyo tengo la suerte de comunicarme con más facilidad con profesorado integrante de este grupo de trabajo. Tod@s estamos trabajando para preparar actividades para realizar su ante la semana de las Inteligencias múltiples, de manera que se vivencien todas las inteligencias... Unas de forma individual como relacionadas en la misma actividad,
Aparte, he tenido la posibilidad, por necesidad, de ponerme al día sobre este tema, el de las inteligencias múltiples, y he quedado muy interesada por ésto.
El fruto de todo nuestro trabajo lo comprobaremos durante la semana dedicada al desarrollo de las actividades
Publicado el día 23/03/17 11:09.

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