Desde una visión general y como centro, pretendemos moldear la nueva normativa LOMCE a nuestra práctica educativa con el fin de generar impacto en nuestros resultados escolares. Dicho impacto no será posible sin la implicación de tod@s en este Proyecto Educativo, al que queremos darle una vuelta de tuerca en cuanto al plano metodológico, implementando "metodologías activas" en nuestras aulas de forma sistemática, como son el trabajo por tareas y el aprendizaje cooperativo.

Desde una visión más particular y como parte del 2º ciclo de Educación Primaria, nos comprometemos al reparto de indicadores por niveles, al consenso de contextos de aprendizaje y evaluación, al uso de herramientas comunes  para evaluar como la rúbrica y al diseño de modelos comunes tanto de UDIS como de Programación.

Sólo desde el consenso y desde el trabajo en equipo como claustro lograremos mejoras en los resultados de nuestro alumnado, los verdaderos protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje.