Formación en centros

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Los niveles de logro o dominio han de ser el referente compartido de los equipos docentes para la toma de decisiones sobre la acreditación de los estudios del alumnado, en torno a su promoción/titulación.

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FASE FINAL-DEPARTAMENTO DE LENGUA

El resultado final de esta primera fase del curso de competencias nos ha resultado bastante satisfactorio. En la última sesión se consensuaron los contextos de aprendizaje que para el próximo curso se llevarían a cabo y se decidió elaborar una serie de rúbricas comunes para usarlas en la segunda parte de este curso de competencias. Creemos que sería un gran logro llevarlas a la práctica de forma común y organizada y que desde todos los departamentos didácticos hubiera una implicación en usar esta forma de evaluar; y en este sentido, el curso ha supuesto un gran paso. El próximo curso veremos los resultados.
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