En la última sesión se han presentado una serie de contextos de aprendizaje comunes que pueden ser muy útiles de cara al año próximo y acordamos presentar rubricas asociadas a estos contextos.  Como miembro del departamento de matemáticas utilizar algunos de estos contextos de aprendizaje, como es el debate, me genera algunas dudas e inquietudes por diversos motivos.   Esto no significa que no se vaya a buscar el momento de poder trabajarlo.  Dependerá en gran medida del grupo de alumnos y del nivel con el que trabaje. 

Agradecer a todos mis compañeros por el trabajo realizado y especialmente a mis compañeros de departamento participantes en este curso.