Tras el inicio del curso 2016-2017, durante los primeros días de clase, se presentó al alumnado de 2º de ESO la nueva forma de evaluación basada en rúbricas. El alumnado, que ya había cursado 1º de ESO en nuestro centro, ya conocía la evaluación por rúbricas, pero durante este curso se presentaron nuevos modelos consensuados por todo el profesorado de Secundaria.

Durante las primeras semanas se trabajó en equipo con las rúbricas en papel para que se familiarizaran con ellas y posteriormente han permanecido colgadas en el tablón de anuncios de la clase. Muchos/as alumnos/as se las fotocopiaron para tenerlas y poder saber que se les pedía en cada momento mientras eran evaluados/as.

Esta herramienta de evaluación le permite al alumnado saber concretamente en lo que puede mejorar y así ir superándose así mismo.