En este momento, las conferencias o exposiciones orales están cerca de terminar.  Hace más de un mes que empezó la ronda de exposiciones orales individuales. Los alumnos se han estado preparando en sus casas para sus intervenciones.

Lo interesante de esta actividad, como ya comenté en mi 4º entrada de Colabora, es que las evaluaciones, tanto por parte del tutor y profesoras en prácticas, como por parte de los propios compañeros de clase se está llevando a cabo mediante la rúbrica de expresión oral consensuada por el ciclo.

Los alumnos saben valorar y sobre todo razonar las calificaciones de los compañeros encargadaos de cada exposición. Argumentan muy bien cuando le dan el máximo nivel de logro a uno de los criterios y cuando le dan la minima nota. Es muy llamativo también que con la poca experiencia que tienen en el manejo de rúbricas, algunos de los alumnos saben adaptar perfectamente sus intervenciones para poder conseguir la máxima nota global, en este caso un 10.

La evaluación del uso de la rúbrica de expresión oral ha sido muy positiva.