Formación en centros

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La valoración del grado de adquisición de las competencias va más allá de la comprobación de los conocimientos adquiridos por el alumnado. La adquisición de las competencias requiere escenarios en el que se pongan en práctica estrategias y actitudes empleadas en la resolución de tareas o situaciones problema. Es necesario poner en práctica diferentes ejemplos de situaciones así como conocer y elaborar rúbricas para la comprobación de la adquisición en el alumnado.

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Compromisos individuales

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Francisco Pulido Rey

Nombre del participante: Francisco Pulido Rey

ACTUACIONES
Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP

Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 3º ciclo, 5º curso, Lengua
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 3º ciclo, 5º curso, Lengua
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 3º ciclo, 5º curso, Lengua

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 16:57.

David Serrano Ayala

Nombre del participante: David Serrano Ayala

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 2º ciclo, 4º curso, Lengua
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 2º ciclo, 4º curso, Lengua
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 2º ciclo, 4º curso, Lengua

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 17:00.

Elena María Torres Villarroya

Nombre del participante: Elena Torres Villarroya

ACTUACIONES
Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP

Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 2º ciclo, 4º curso, Inglés
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 2º ciclo, 4º curso, Inglés
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 2º ciclo, 4º curso, Inglés

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 17:06.

Laura Barrio Bretones

Laura Barrio Bretones
Compromisos individuales

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 2º ciclo, 3º curso, Lengua
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 2º ciclo, 3º curso, Lengua
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 2º ciclo, 3º curso, Lengua

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 17:09.

María Victoria Pérez García

Mª Victoria Pérez García

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 2º ciclo, 3º curso, Inglés
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 2º ciclo, 3º curso, Inglés
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 2º ciclo, 3º curso, Inglés

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 17:17.

Rosario Ramírez Fernández

Rosario Ramírez Fernández

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 2º ciclo, 3º curso, Naturales y Sociales.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 2º ciclo, 3º curso, Naturales y Sociales.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 2º ciclo, 3º curso, Naturales y Sociales.

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 17:21.

Francisco Javier Sierra Díaz

Francisco Javier Sierra Díaz

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 2º ciclo, 3º curso, Matemáticas.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 2º ciclo, 3º curso, Matemáticas.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 2º ciclo, 3º curso, Matemáticas.

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 17:25.

Nuria Aguilera Sánchez

Nuria Aguilera Sánchez

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 1º ciclo, 1º curso, Naturales y Sociales.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 1º ciclo, 1º curso, Naturales y Sociales.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 1º ciclo, 1º curso, Naturales y Sociales.

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 17:34.

María del Carmen Muñoz Romero

Mª Carmen Muñoz Romero

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 6 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 2º ciclo, 3º curso, Francés.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 2º ciclo, 3º curso, Francés.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 2º ciclo, 3º curso, Francés.

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 17:44.

Ana Belén Hernández Gámez

Ana Belén Hernández Gámez

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 3º ciclo, 5º curso, Matemáticas.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 3º ciclo, 5º curso, Matemáticas.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 3º ciclo, 5º curso, Matemáticas.

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 17:51.

Amelia Sánchez Moreno

Amelia Sánchez Moreno

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 3º ciclo, 5º curso, Naturales y Sociales.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 3º ciclo, 5º curso, Naturales y Sociales.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 3º ciclo, 5º curso, Naturales y Sociales.

0 (0 Votos)

Publicado el día 9/01/17 17:54.

María Pilar Martínez Corral

Mª del Pilar Martínez Corral

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 3º ciclo, 6º curso, Naturales y Sociales.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 3º ciclo, 6º curso, Naturales y Sociales.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 3º ciclo, 6º curso, Naturales y Sociales.

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 17:58.

Ángel Vaca Arrabal

Ángel Vaca Arrabal

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 3º ciclo, 6º curso, Matemáticas.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 3º ciclo, 6º curso, Matemáticas.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 3º ciclo, 6º curso, Matemáticas.

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 18:02.

María Josefa Castellar Martos

Mª José Castellar Martos

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 1º ciclo, 2º curso, Matemáticas.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 1º ciclo, 2º curso, Matemáticas.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 1º ciclo, 2º curso, Matemáticas.

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 18:14.

Concepción Peña Díaz

Conchi Peña Díaz

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 1º ciclo, 2º curso, Naturales y Sociales.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 1º ciclo, 2º curso, Naturales y Sociales.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 1º ciclo, 2º curso, Naturales y Sociales.

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 18:18.

Mercedes Vico Moreno

Mercedes Vico Moreno

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 1º ciclo, 1º curso, Lengua.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 1º ciclo, 1º curso, Lengua.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 1º ciclo, 1º curso, Lengua.

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 18:21.

Manuel Jiménez Leyva

Manuel Jiménez Leyva

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 1º ciclo, 1º curso, Matemáticas.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 1º ciclo, 1º curso, Matemáticas.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 1º ciclo, 1º curso, Matemáticas.

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 18:24.

María Remedios Martínez Vico

Remedios Martínez Vico

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 1º ciclo, 2º curso, Lengua.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 1º ciclo, 2º curso, Lengua.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 1º ciclo, 2º curso, Lengua.

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 18:28.

Cristina Luzón Burgos

Cristina Luzón Burgos

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 1º ciclo,1º y 2º curso, Inglés.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 1º ciclo,1º y 2º curso, Inglés.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 1º ciclo, 1º y 2º curso, Inglés.

+1 (1 Voto)

Publicado el día 9/01/17 18:42.

Purificación Molinero Casado

Puri Molinero Casado.

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 9 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 1º ciclo, 2º curso, Religión.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 1º ciclo, 2º curso, Religión.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 1º ciclo, 2º curso, Religión.

+1 (1 Voto)