La página que estás viendo requiere para su funcionamiento el uso de JavaScript. Si lo has deshabilitado intencionadamente, por favor vuelve a activarlo.

Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

La valoración del grado de adquisición de las competencias va más allá de la comprobación de los conocimientos adquiridos por el alumnado. La adquisición de las competencias requiere escenarios en el que se pongan en práctica estrategias y actitudes empleadas en la resolución de tareas o situaciones problema. Es necesario poner en práctica diferentes ejemplos de situaciones así como conocer y elaborar rúbricas para la comprobación de la adquisición en el alumnado.

Blog Blog

Atrás

Compromisos individuales

Comentarios

URL de Trackback

Añadir comentario

José Antonio Navarro Expósito

Compromisos individuales
Nombre: José Antonio Navarro Expósito

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 9 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 1º ciclo, 2º curso, Música
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 1º ciclo, 2º curso, Música
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 1º ciclo, 2º curso, Música

0 (0 Votos)

Publicado el día 8/02/17 9:36.

Celia Arroyo Morales

Nombre del participante: Celia Arroyo Morales.

ACTUACIONES
Número/ Temporalización Ciclo/Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP

Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones Todos
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS
1º, 2º y 3er trimestre. 3º ciclo, 6º curso, inglés.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI, 3º ciclo, 6º curso, Inglés.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 3º ciclo, 6º curso, Inglés.

0 (0 Votos)

Publicado el día 8/05/17 12:17.

Julio San Matías Marín

Julio San-Matías Marín

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP.
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica.
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones.
Todos.
Elaboración de UDIS.
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 3º ciclo, 6º curso, Educación Física.
Elaboración de rúbricas.
Las correspondientes a cada UDI. 3º ciclo, 6º curso, Educación Física.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula.
Los que procedan. 3º ciclo, 6º curso, Educación Física.

0 (0 Votos)

Publicado el día 8/05/17 16:46.

María Cruz Cano Delgado

Nombre del participante: Mª Cruz Cano Delgado

ACTUACIONES
Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP

Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de todas las UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 1er ciclo. Educación Física
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 1er ciclo, 1º curso, Educación Física
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 1er ciclo, 1º curso, Educación Física

0 (0 Votos)

Publicado el día 17/05/17 9:32.

Carmen Martínez Camacho

Sesiones presenciales con formación CEP
Todas cuántas se convoquen. 1º, 2º y 3º Trimestre. 3º Ciclo, sexto curso, Lengua castellana.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga. 3º Ciclo, sexto curso, Lengua castellana

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos 3º Ciclo, sexto curso, Lengua castellana
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos 3º Ciclo, sexto curso, Lengua castellana
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º y 3º Trimestre. 3º Ciclo, sexto curso, Lengua castellana
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a la asignatura de lengua castellana. 3º Ciclo, sexto curso, Lengua castellana
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 3º Ciclo, sexto curso, Lengua castellana

Compromisos individuales
Nombre del participante: CARMEN MARTÍNEZ CAMACHO

0 (0 Votos)

Publicado el día 24/05/17 13:22.

Ascensión García Moreno

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 6 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 3º ciclo, 5º curso, Ciudadanía.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 3º ciclo, 5º curso, Ciudadanía.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 3º ciclo, 5º curso, Ciudadanía.

0 (0 Votos)

Publicado el día 24/05/17 13:30.

José María Aragón Álvarez

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1º, 2º Y 3er Trimestre. 2º ciclo, 4º curso, Matemáticas
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 2º ciclo, 4º curso, Matemáticas.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 2º ciclo, 4º curso, Matemáticas.

0 (0 Votos)

Publicado el día 24/05/17 13:44.

Laura Milla Fernández

ACTUACIONES Número/Temporización Ciclo /Curso/Área
Sesiones presenciales con formación CEP
Todas las que se convoquen.
1º, 2º y 3er trimestre.
Fundamentación teórica
Toda la que se proponga.

Lectura de documentos aportados por la asesoría del CEP Todos.
Reflexiones sobre la evaluación actual y toma de decisiones
Todos.
Elaboración de UDIS
Revisión de 12 UDIS.
1o, 2o y 3er Trimestre. 2o ciclo, 4o curso, Naturales y Sociales.
Elaboración de rúbricas
Las correspondientes a cada UDI. 2o ciclo, 4o curso, Naturales y Sociales.
Aplicar los cambios metodológicos en el aula
Los que procedan. 2o ciclo, 4o curso, Naturales y Sociales.

0 (0 Votos)