En primer lugar quisera agradecer a Ana su capacidad de recoger todo lo que hemos venido trabajando hasta ahora.

Es interesante el que seamos capaces de partir de un valor (o valores) determinado y a partir de ahí desarrollar nuesra dinámica, resaltando que la economía es mucho más que dinero, somos las personas.
 

Coincido plenamente en la necesidad de empezar a probar las dinámicas elaboradas en el aula, y aportar una retroalimentación que anime a otros compañeros a realizarlas en el aula una vez hayamos depurado los fallos.

Un error que considero he cometido y que trataré de solucionar en los nuevos diseños de dinámicas es el incluir en el diseño una sugerencia de adaptación para cada nivel educativo. De una forma sencilla se pueden dar unas pautas que inviten a todos a utiilizarlas, sea cual sea la edad el alumnado.

La semana que viene probaré alguna dinámica en clase, de las más activas y atrevidas, ¡deseadme suerte!
Ya os contaré cómo la reciben mis alumnos/as.