Formación en centros

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Este proyecto tiene como objetivo fundamental que el alumnado se vea inmerso en el proceso evolutivo de la historia, así como sus características principales (principio, causas y consecuencias, final), siendo siempre punto clave la correlación entre lo que hemos sido y actualmente somos.

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Jornada Aprendizaje 22/11/16

Durante la tarde de ayer, todo el claustro nos reunimos, para con la ayuda de Aure, focalizar todas nuestras ideas con respecto al proyecto que estamos llevando a cabo en el centro "La máquina del tiempo". 

En primer lugar, concretamos esencial coordinar como todas las asignaturas, pero de manera especial Matemáticas y Lengua Castellana, con el eje vertebrador de nuestro proyecto: La historia y el paso del tiempo hasta la actualidad. Sobre todo hicimos hincapié en la resolución de problemas y la lectura compresiva, aunque de igual manera cada curso puede incidir en otros aspectos si lo considera necesario, dependiendo de las necesidades que presente la etapa que le ha tocado trabajar (Por ejemplo, en matemáticas los números romanos).

Más tarde, seguimos hablando de las didácticas específicas de las que tanto nos queda por aprender. Hablamos dentro del área de matemáticas, de la resolución de problemas y de operaciones concretas, así como los diferentes métodos que tenemos para que nuestro alumnado consiga entender los procesos abstractos de la mejor forma posible. Dentro del área de Lengua Castellana nos paramos en la ortografía, viendo varias maneras para recordar las normas ortográficas y subrayando la importancia de hacerlo por la vía visual, que ayuda a interiorizar las palabras. También hablamos entre otros, del truco de escribir la palabra en el aire, y sobre todo de trabajarlo mucho a lo largo de toda la etapa, ya que es un problema importante en la etapa de Educación Secundaria. 

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Comentarios
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Laura Robles Laguna
La verdad que es difícil en algunas asignaturas aplicar el proyecto pero siempre hay un buen hueco o idea con la que poder dar una pequeña pincelada sobre la temática. Para ello, veo oportuno la buena planificación de la actividad, así los niños podran conocer muchas cosas que la Historia nos ha dejado.
Por otro lado, veo interesante, compartir los trabajos que se lleven a cabo dentro del aula y poder enseñárles al resto del alumnado del centro todo aquello que nuestros maestros nos enseñan.
¡Mucho ánimo!
Publicado el día 10/01/17 17:14.
Rosario Escribano Martín
s
Publicado el día 17/01/17 15:09 en respuesta a Laura Robles Laguna.
Rosario Escribano Martín
"LLL""El paso del tiempo y la historia en nuestro centro" es la apuesta que este este curso vamos a llevar a cabo en nuestro centro. La historia y el paso del tiempo hasta la actualidad, dentro del Proyecto "La máquina del tiempo. Un Proyecto que abarcará todas las asignaturas y que se hará por cursos. Desde la Prehistoria hasta la Edad Contemporánea el alumnado podrá conocer costumbres, sociedad, economía, inventos, cultura, arte, vestimentas, personajes relevantes... Se dedicará una hora semanal al Proyecto.
Publicado el día 17/01/17 15:41 en respuesta a Rosario Escribano Martín.
María Cruz Escudero González
Hemos empezado un proyecto que engloba a todo el centro, desde 1º a 6º. Cada uno trabajará una época de la historia usándola como marco de diferentes actividades y experiencias enriquecedoras. Me parece muy interesante y, aunque sea algo nuevo para nosotros, nos puede ayudar mucho a ir cambiando la forma de trabajar en el aula para así lograr la motivación que tan escasa es hoy en día en el alumnado.
Publicado el día 7/02/17 10:47.
Tomás Periago Duarte
Nuevo año y nuevo proyecto. En este caso nos centramos en la Historia, para conocerla y poder profundizar en ella. En esta primera sesión hemos repartido cada edad para curso: 1º y 2º-> Prehistoria, 3º-> Edad Media, 4º-> Edad Antigua, 5º-> Edad Moderna y 6º-> Edad contemporánea.
Ahora nos toca pensar actividades y tareas para desarrollar el proyecto. Adelante!!
Publicado el día 7/03/17 0:57.

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