Formación en centros

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Introducir al profesorado en el trabajo colaborativo para su aplicación en el aula

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2017-05-15 MEMORIA FINAL

Según las Instrucciones 12/2016 de 2 de Septiembre, de la Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos para el desarrollo de la Formación en Centro en el curso 2016/17, entramos en la FASE FINAL donde se propiciará el análisis y reflexiones de todas las personas implicadas en el proyecto acerca del grado de consecución de los objetivos, para ello se utilizarán los INDICADORES descritos en el mismo. 

Estas reflexiones quedarán recogidas en la comunidad de COLABORA, antes del 31 de mayo.

La RUTA para realizarla es, en el Proyecto- Fase Final, el coordinador/a, dentro de Grado de consecución de los objetivos (EDITAR) desarrollará los siguientes puntos:

  •  Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
  •  Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
  •  Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
  •  Dificultades encontradas
  •  Oportunidades de mejora

El resto de los componentes responderán a esa entrada del coordinador/a, haciendo en COMENTARIOS una entrada especificando en qué grado ha incorporado en la práctica educativa de su aula, lo descrito por el/la coordinador/a.

(No olvides darle a PUBLICAR, después de escribir tu texto, bajando con la rueda en la zona inferior de la pantalla).

Aunque todavía en las fechas que corren haya participantes que no han mostrado evidencias de sus actuaciones en COLABOR@ anímalos/as a que antes del 31 de mayo suban muestras de sus actividades, a partir de esa fecha se cierra el plazo. 

Estoy a vuestra disposición para cualquier cosa que pueda ayudarte a la consecución de tu tarea.

Ánimo y adelante.

Saludos del Asesor Responsable de la Actividad.

Comentarios
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Severine Carrión Benavente
El trabajo colaborativo se ha introducido poco a poco en las clases. El alumnado lo ha llevado a cabo demostrando mucho interés y ateniéndose a las normas elaboradas entre todos. En general, hemos podido notar una mejora en cuanto a la motivación y el esfuerzo de estos alumnos que se sienten más "perdidos" así como en el ambiente general de la clase.
Publicado el día 31/05/17 9:02.

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Foto de Francisco de Paula García Reguero

Francisco de Paula García Reguero

Foto de Emilia María Ortiz Malo

Emilia María Ortiz Malo

Foto de Virginia González Mateo

Virginia González Mateo

Foto de Francisco de Asís Serrano Contreras

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Foto de Severine Carrión Benavente

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