VALORACIÓN INTERMEDIA

En el IES La Contraviesa tratamos a diario con personas de otras culturas y, sin embargo, a veces, no sabemos mucho de ellas: quiénes son, cómo piensan o cómo entienden y contemplan su entorno. Por ello se vuelve necesario fomentar el entendimiento real entre las diferentes culturas, descubrir otros sistemas de valores.

Es lo que se pretende con la materia de Literatura: conocer, respetar y dialogar con lo distinto a través de los textos literarios.

Para ello se ha trabajado en 2º ESO las Historias de debajo de la Luna, del Instituto Cervantes: su lectura, comprensión e imitación literaria de estos cuentos.

En Bachillerato se ha trabajado:

-Película basada en el comic Persépolis, de Marwan Satrapi (historia de una adolescente iraní hasta su vida adulta)

-Poemas de autores nortemaericanos, hispanoamericanos, árabes, tanto en clase como en las efemérides celebradas en el IES La Contraviesa (Día contra la violenica de género, Día de la Paz, Día de la Mujer Trabajadora)

-Especial hincapié en la narrativa hispanoamerica y árabe (Fátima Mernissi, Nawal Saadawi, Marwan Satrapi, Isabel Allende, Gabriel García Márquez).

-Haikus, poesía japonesa a través de Twitter.

Tanto en 2º ESO como en los bachilleratos estas actividades literarias conllevan su posterior DEBATE y RESEÑA LITERARIA puesto que es absolutamente necesario acercar no sólo nuestra cultura a los estudiantes, sino sobre todo fomentar la reflexión, que nos alejará del miedo a lo desconocido, en torno a las similitudes y diferencias, así como intentar una aproximación comprensiva y alejada de estereotipos de la cultura de los otros.

A pesar del trabajo realizado y a pesar del avance que se observa en la observación directa de clase (puesto que muchos de los estudiantes, al escuchar a sus compañeros, se sorprenden positivamente y aprenden diferentes formas de ver la vida), no se puede obviar que el trabajo que queda por hacer es ingente: aún hay mucho recelo a conocer, respetar y comprender al diferente.

El profesorado del IES La Contraviesa seguimos en la senda de la intercuturalidad como aspecto positivo, enriquecedor y necesario en el que continuaremos trabajando.